化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相关化学用语填空。
（1）氮元素 ；两个氧原子 。
（2）3Fe2+表示 。
（3）氮肥能促进农作物茎、叶生长，但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效，原因是生成一种有刺激性气味的气体，该气体是 （写化学式）。
（4）写出下列化学方程式
①水通电分解 ；
②天然气燃烧 。
实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________________。
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。
（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？。
（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息回答有关问题：
（1）表中 8号元素的一个原子在化学反应中易得到个电子；
（2）表中最活泼的金属元素形成的离子符号是；
（3）写出12号与17号元素组成的化合物的化学式；
（4）日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，请根据下图推断碘在周期表中位于第周期。
20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题
（1）图1中一定为饱和溶液的是__________________。
（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为_____。（填﹥﹤或＝）
（3）图3中表示乙的溶解度曲线是______，P点表示的含义是____________。
以下是四种粒子的结构示意图，结合图示回答下列问题．
（1）属于同种元素的粒子是_________（填字母，下同）
（2）化学性质相似的粒子是_________
（3）属于离子的是_________
建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）某化学反应的微观示意图如下：
该反应的化学方程式是，所属基本反应类型是。
（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如右图：该实验中观察到现象是，其反应实质是。
（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是（填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏