现对一批已生锈的弹壳进行回收利用，主要流程如图：
[资料]①该弹壳由铜锌合金制成，其锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3。
②Cu2（OH）2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸铜，其他杂质不溶于水，也不参与反应。
（1）为加快步骤一的反应速率，可采用的方法是 （填一种即可）；
（2）溶液A中的溶质是 ；
（3）步骤三中发生反应的化学方程式为 ；
（4）回收锌的质量 废弃弹壳中锌元素的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）改变铜锌合金中锌的含量可以得到不同机械性能的黄铜。现欲制备120吨（t）含锌量小于35%的黄铜，该类黄铜具有良好的塑性，能承受冷热加工，但在200℃～700℃之间热加工时易断裂。下列符合原料配比及热加工条件的是 （填字母序号）。
A．锌44t 铜76t 750℃
B．锌38t 铜82t 500℃
C．锌55t 铜65t 190℃
D．锌25t 铜95t 750℃
2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
（1）请列举水在实验室中的一种用途；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；
（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是(填标号)．
| A．吸附 | B．消毒 | C．电解 | D．过滤 |
用化学符号填空：1个硫原子； 2个氮分子，3个钾原子___________；（2）带2个单位正电荷的镁离子___________。我发现若化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示（填“宏观”或“微观”）含义。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管1产生气体名称为。C实验中烧杯③的作用是。F实验中，气球的变化情况是。上述实验中不能达到实验目的是（填字母）。
（2）D实验说明氧气的体积约占空气的，下列操作不妥的是。
①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
（3）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。
(6分) (1)从H、C、O、N、Ca四种元素中，选择元素填写符合要求的化学式(各写一个)：
①最常见的溶剂②具有还原性的气态氧化物
③常用来改良酸性土壤的碱④汽水中的酸
⑤可用作补钙剂的盐⑥不含金属元素的盐
(2)天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。
①天然水污染的来源有(写出一种即可)；保持水的化学性质的最小粒子是。
②高铁酸钾（K2Fe04）是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为；完成高铁酸钾与水反应的化学方程式：4K2FeO4+ 10H2O ="=" 4Fe（OH）3↓+8KOH+ 3
(18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 | C．加热高锰酸钾 | D．分解过氧化氢 E. |
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
(2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：
①②；实验结束，停止加热时要先把，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从(选填“a”或“b”)端导入，验满的做法是。