如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答：
（1）一个氯分子是由 构成的；在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是 （填微粒的名称）。
（2）该反应的化学方程式是 。
工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠（化学式为：Na2O2）．乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应，设计了如图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2，并用玻璃纤维（不与其它物质反应）固定．其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2，将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50mL，进一步实验证明该气体为纯净物（X），并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质（Y）．
友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数．例如：同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同．
（1）请你帮乐乐同学分析：X气体是 （写化学式）；若该反应的化学方程式为：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d为系数），则b：c= ．
（2）乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想．（要求：写出实验方案）
（3）欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体，你是否支持他的做法？并说明理由．
（4）物质性质决定用途，请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途．
“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．
（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．
①上述燃料中属于化石燃料的是 ；这些化石燃料属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②天然气燃烧的化学方程式为： ．
（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如 ．（举一例）
（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．
①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用： 制的；（填字母）A．金属 B．陶瓷 C．塑料
②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是 ；
③在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．
如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
（2）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平
（3）E操作的作用是
实验室有如图所示的实验装置：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a． b．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填装置的字母代号，下同），收集装置是 ．检验二氧化碳是否集满的方法是
（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是 （填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是 。
如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：
（1）写出有关物质的化学式：A 、乙 、C ；
（2）写出下列化学方程式：
A→B+甲： ；C→D：