小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上。
（1）正确调节好实验装置后，移动蜡烛到图甲位置，观察光屏上有清晰的像，生活中
的 （“照相机”或“投影仪”）利用这一原理制成的。
（2）如果保持光屏位置不变，把蜡烛向左移动一段距离，想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放一个焦距适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（3）为了从不同方向看到光屏上的像，光屏应选用较 （选填“光滑”或“粗糙”）的白板。
（4）完成上述实验后，小芳把凸透镜换成了透明玻璃板，又探究了“平面镜成像特点”，如乙图所示。他把光屏移动到蜡烛像的位置，发现光屏上没像，说明平面镜成的像
是 （选填“实像”或“虚像”）。他又把蜡烛远离玻璃板，蜡烛像的大
小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）细心的小芳透过玻璃板观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个与它有部分重叠的、较模糊的像，出现两个像的原因是 。
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记③是小车在 表面上停下的位置。
（2）小车在水平桌面上运动时受到__ __个力的作用。
（3）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（4）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系。
用天平和量筒测金属块的密度时，在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是______g。把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是_______kg/m3，金属块有磨损后，它的密度_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
小刚在探究“凸透镜成像规律”的实验时进行了以下操作：
（1）小刚将蜡烛移至光具座上某一位置，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，此时蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，则该像是 倒立的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；然后，他又突发奇想，保持透镜的位置不变，将光屏和蜡烛的位置互换，发现光屏上 烛焰清晰的像（选填“有”或“没有”）。
（2）小刚将蜡烛移近凸透镜，要想在光屏上再次成清晰的像，光屏要往 透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”下同）；当光屏上成清晰的像时，若在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，想再次在光屏上成烛焰清晰的像，光屏要向_________透镜方向移动。
在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
某课题小组进行探究活动．他们在塑料小桶中分别盛满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计测出它们的重力，并将数据记录如下表：
（1）分析此表，小倩发现液体的密度与弹簧测力计的示数之间有一定规律．能正确反映这一规律的图象是 （填“A”、“B”或“C”）．
（2）若小桶中盛满某种液体后，弹簧测力计的示数为2.3N，小倩推算出了该液体的密度是 kg/m3．