化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。现有下列物质：
A．氢气 B．干冰 C．固体氢氧化钠 D．碳酸氢钠，请用合适物质的字母代号填空：
（1）可用作某些气体干燥剂的是 。
（2）可用作燃料的是 。
（3）可用作人工降雨的是 。
（4）可用作食品发酵粉的是 。
下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种粒子的结构示意图。 
根据图示回答下列问题：
（1）氧原子的原子核内质子数是，铝的相对原子质量是；
（2）写出甲和乙形成化合物的化学式；
（3）粒子B的符号为；
（4）D粒子中X=。
生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化。用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）井水硬度较大，为降低硬度，生活中常用的方法是。
（4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（填序号）。
在学习木炭还原氧化铜反应时，王老师为了说明其化学原理，画了如图所示的卡通画。
其中图甲表示（填物质名称），写出该反应的化学方程式；该反应表现了单质碳的性。
用化学符号表示：
（1）3个铁原子；
（2）氧化镁中镁元素显+2价 ；
（3）n个二氧化氯分子。
下图是实验室制取氧气气体的部分装置。
（1）写出仪器①、②的名称①；②。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要。
（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是；该反应的文字表达式是；实验结束
时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生。
（4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是（填字母），
验满方法是写出该方法制取氧气的文字表达式。