小明在实验室做镁条和稀盐酸反应的实验时，发现试管中产生大量气体、试管壁发烫。放置较长时间后，试管底部有沉淀生成。针对这一现象，小明进行了探究：
（1）小明最初认为试管底部的沉淀可能是镁与稀盐酸反应生成大量的MgCl2不能完全溶于水所致。但随后小明通过实验证实了沉淀不是MgCl2．你认为小明的实验操作是 。
（2）小明查阅资料知道镁与水在加热的条件下能生成氢氧化镁（难溶性物质）和氢气。于是他进行了实验验证：将去除氧化膜的镁条和水放在试管中加热，发现镁条表面有少量气泡生成。停止加热后，却始终没有观察到沉淀。请对“没有观察到沉淀”这一结果作出合理的解释 。
（3）镁与水反应没有观察到沉淀，而镁与稀盐酸混合却有沉淀，小明经过思考，认为沉淀的产生与氯离子有关。后来查阅资料得知，沉淀的主要成分是一种可溶于稀硝酸，并生成氯化镁、硝酸镁和水的碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]．请你设计实验验证沉淀中含有氯元素 。
物质的组成、分类及表示是学习化学的基础
（1）地壳内含量最多的金属元素是；水中含有的+1价的元素符号是。
（2）
上图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是（填字母，下同），属于混合物的是，选用初中常见的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为（写两种）。
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
（1）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：
SiO2 + 2C
Si + 2x↑。由此推断x的化学式为。
（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子：
参加反应的两种反应物的分子个数比为，此反应的基本反应类型为。
（3）已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），m1m2（填＞ ,＜或==）。小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1＞m2，其原因是。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）钙元素的相对原子质量为，氟元素的原子序数为；D中的X为；
（2）①②中不同种元素最本质的区别是
（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填字母）；
近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：。
下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题
A B C D E
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______________②______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__________；可选用的收集装置是__________和__________（写出装置代号）。装置B是实验室用__________和__________制取氧气的发生装置。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式是___________________。
（4）在做硫粉在氧气中燃烧实验时，为什么预先在集气瓶中放少量的水_________。