人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1911年物理学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔。实验发现：多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数α粒子发生了较大角度的偏转。
（1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，认为原子的中心有一个很小的 ；
（2）当α粒子轰击金属箔时，图中四条运动轨迹不可能出现的是 （填字母）。
环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：
（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题，CO2的大量排放会造成________.
（2）SO2的大量排放会造成________.
（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成________.
从H、O、S、K四种元素中，选择适当的元素组成与表中物质相同的类别，将化学式填写在相应的空格内：
| 示例 |
HNO3 |
Ca（OH）2 |
MgCO3 |
CO2 |
| 化学式 |
高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的结晶粉末。是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻于一体的新型、高效多功能水处理剂，请完成高铁酸钾与水反应的化学方程式：
4K2FeO4＋10H2O＝4Fe（OH）3↓＋8KOH＋（ ）____↑
用化学符号表示：两个氮原子______；三个亚铁离子：________；硫化铵：_______；
氢氧化钠是重要的工业原料，以下是有关它的性质实验。
①下图反应的化学反应方程式为（24），反应后溶液（编号为a）中溶质的组成情况可能有（25）种。为证明溶液a中可能含有的溶质，进行了如下实验。
I.确定溶液a中是否含有氢氧化钠
| 步骤 |
现象 |
结论 |
| 取少量溶液a，滴加氯化铜溶液 |
（26） |
不含氢氧化钠 |
II.确定溶液a中是否含有盐酸
| 方案 |
步骤 |
现象 |
| 一 |
取少量溶液a，滴加硝酸银溶液 |
产生白色沉淀 |
| 二 |
取少量溶液a，加入镁粉 |
产生气泡 |
i.上述方案中有一个设计不合理，指出不合理的实验方案编号及原因（27）；
ii.采取正确的实验方案，进行实验，根据现象得到的结论是（28）；
III.欲从溶液a中得到纯净的氯化钠，可以采取的实验操作是（29）。
②利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应。（装置气密性良好）
I．装置A用于制取二氧化碳，打开k2、k3，当D中紫色石蕊试液变（30）色，可确定C中收集满二氧化碳。
II．装置B中的药品是无水硫酸铜，用于干燥二氧化碳，写出该反应的化学反应方程式（31）。
III．C中收集满二氧化碳后，使A中反应暂停的操作是（32）。
IV．甲同学打开装置C中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中，然后关闭活塞，观察到D中石蕊试液倒流至C中。甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应。
V．乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验。
| 液体 |
步骤 |
现象 |
| （33） |
打开分液漏斗活塞，加入液体后关闭活塞 |
（34） |
结论：氢氧化钠能与二氧化碳反应,写出该反应的化学反应方程式（35）。