在研究碱的性质时，向充满CO2的矿泉水瓶里加入少量Ca（OH）2溶液，拧紧瓶盖并振荡，瓶变瘪，但溶液中并未出现浑浊，那么Ca（OH）2溶液是否与CO2反应呢？于是同学们进行了猜想和实验：
猜想一：Ca（OH）2溶液与CO2不反应，是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。
猜想二：Ca（OH）2溶液与CO2反应，生成了可溶性物质。
实验 |
步骤与操作 |
实验现象与结果 |
结论 |
一 |
1．取2个相同的软塑料瓶，分别集满CO2气体，编号为A、B． |
两瓶内气体无色透明，瓶子形状正常。 |
Ca（OH）2溶液与CO2发生了化学反应。 |
2．分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca（OH）2溶液和 ？，立即拧紧瓶盖并振荡。 |
两瓶内液体未出现浑浊；两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大。 |
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二 |
1．测出反应前Ca（OH）2溶液的pH． |
大于7． |
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2．测出反应后A瓶内液体的pH． |
小于7． |
（1）将表中“？”处的内容补充完整： 。
（2）能判断“Ca（OH）2溶液与CO2发生化学反应”的依据： 。
（3）查阅资料得知：A瓶中未出现浑浊是因为过量的CO2与H2O和CaCO3反应生成可溶性的Ca（HCO3）2．有人提出，只要利用现有装置和试剂，对实验一稍作补充或改进就能观察到浑浊现象、请简要说明你的做法： 。
某同学按下图所示装置进行实验，已知过量的
：通人饱和
溶液中产生白色沉淀(
)。回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称①、②。
(2)写出装置
中反应的化学方程式。
(3)通过(填写操作名称)能把
晶体从溶液中分离出来。
(4)如果缺少装置
，装置
中会生成的杂质是。
(5)进行装置
实验时．观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭，由此不能得出的实验结论是(填写字母标号)。
| A． | 二氧化碳不能燃烧 | B． | 二氧化碳不能支持燃烧 |
| C． | 二氧化碳的密度比空气的大 | D． | 二氧化碳能溶于水 |
(10分)净水丸能对饮用水进行快速杀苗消毒，倍受人们青眯。药丸分内外两层．使用时，直接将它投入适量的水中，外层的优氯净(C303N3Cl2Na)先与水反应，生成的次氯酸(HClO)起杀菌消毒作用；几分钟后．内层的亚硫酸钠(Na2S03)将水中的余氯(次氯酸等)除去。回答下列问题：
(1) C303N3Cl2Na由种元素组成。
(2)HCl0中氧元素的化合价为。
(3)净化水除了上述方法外．请你另举一例：。
(4)除去余氯的反应之一为：Na2S03+HClO=Na2S04+X，X的化学式为。
(5)使用净水丸时．能否先破碎后使用?(填”能”或“不能”)。
联合国将2011年定为"国际化学年"，以纪念化学取得的成就以及对人类文明的贡献．也适逢居里夫人因发现镭元素获得诺贝尔化学奖l00周年。已知镭原子的核内质子数为88。常温下，镭是一种银白色同体．质软，密度为6.0
，熔点为700℃,易与水反应生成氢氧化镭(镭显+2价)和氢气。
回答下列问题：
(1)镭原子的核外电子数为。
(2)从上述叙述中找出镭的一点物理性质：。
(3)写出镭(
)与水反应的化学方程式：。
(4)举出一个例子，说明化学对人类作出的贡献：。
现在，很多家庭自备有干粉灭火器，它是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火。灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍。回答下列问题：
（1）二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替，该气体是。
（2）磷酸二氢铵（
）溶于水时与
相似，会出现明显的（填"升温"或"降温"）现象。
（3）
在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是。
（4）为了变废为宝，报废灭火器中的
可作为（填写字母标号）使用。
| A． | 氮肥 | B． | 磷肥 | C． | 钾肥 | D． | 复合肥料 |
(5)用化学知识解释．两种罐体的使用年限为什么不同？。
科学家最近发明了一种家用机器，它能吃进塑料吐出燃料（原油）。
（1）塑料属于（填"天然"或"合成"）材料。
（2）这一发明有助于解决的环境污染问题是。
（3）原油属于（填"纯净物"或"混合物"）。
（4）原油经过蒸馏可分离出汽油、煤油、等燃料，此过程发生（填"物理"或"化学"）变化。