为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A．弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，井计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数 |
AO/mm |
AB/mm |
AB/AO |
1 |
523.5 |
109.5 |
0.2092 |
2 |
525.5 |
110.0 |
0.2093 |
3 |
527.0 |
110.5 |
0.2097 |
【得出结论】根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为 。（用百分数表示）
【思考讨论】
①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是 。
②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是 。
下图是利用海水提取食盐的过程：
（1）①是________池（填“蒸发”或“冷却”）．
（2）根据海水晒盐的原理，判断下列说法正确的是________（填序号）．
| A．海水进入贮水池，溶液的成分基本不变 |
| B．在①的溶液中氯化钠的质量变大 |
| C．蒸发池中氯化钠溶液中的溶剂减少 |
| D．析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液 |
E．海洋中蕴藏着丰富的资源
已知20℃时，10g水中最多能溶解3.6g食盐，那么100g水中最多能溶解食盐_________g，20℃时将5.4g食盐投入20g水中，充分溶解后所得到的溶液是__________.欲使其成为该温度下的饱和溶液还需加入_______g食盐或蒸发掉_______g水.
如图是三种固体物质的溶解度曲线．
（1）物质c的溶解度随温度的升高而________．
（2）物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围是________．
（3）t2℃时，用50g水配制物质a的饱和溶液，至少需要________g a物质．
圆梦中学化学兴趣小组做了如下实验：在一个温度不
变的密闭容器内，放入一杯饱和的硫酸钠溶液，用细线吊住一装有硫酸钠固体的塑料袋（塑料袋上有小孔，硫酸钠固体可以与溶液接触）浸在溶液中（如图）过几天后观察到：塑料袋中的固体的质量________（填“减小”、“增大”或“不变”）；此时的硫酸钠溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
结晶的方法主要有___ ____法和________法。
其中，“海水晒盐”属于法，当食盐晶体从饱和溶液中析出后，剩余的液体被称为 ________，它通常是 ________（填饱和溶液或不饱和溶液）。