某兴趣小组进行下列探究活动。
Ⅰ．基础实验：下列是制取和收集气体的部分装置。
（1）实验室用5%双氧水制取和收集氧气时，可选用的装置是 （填字母序号），写出该反应的化学方程式 。
（2）若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是 。
（3）若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，应该选用的气体发生装置是 （填字母序号）。
Ⅱ．探究实验：对氨气的相关性质探究。
为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小张同学依次做了以下两组实验。
（4）根据实验b﹣3推理，NH3进入水中 （填“是”或“否”）发生了化学反应，推理的证据是 。
（5）根据以上两组实验得出的结论是 。
（6）下列物质中能用于干燥氨气的是 （填字母序号）。
A．无水硫酸铜
B．浓硫酸
C．碱石灰（CaO和NaOH固体混合物）
请回答下列人类衣食住行与化学相关的问题。
（1）衣：下列服装主要用合成材料制成的是_____________。（填标号）
| A．羊毛衫 | B．涤纶连衣裙 | C．腈纶运动衣 | D．纯棉T恤 |
（2）食：春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊。活动中，同学们携带了鸡蛋、面条、西红柿等食物。
从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是______ （填写所选食物的名称）。
（3）住：房屋装修后，不能立即入住。装修材料会释放出甲醛等有毒气体，甲醛会使人中毒的原因是 _______________。
（4）行：喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，防锈的原理是_________。
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：① _____________。
（2）实验室通常利用上图中装置B与 _______ 的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为__________。若用C装置代替B装置进行实验，优点为_________。
（3）为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是________（选填字母）。
| A．a→b→d→c | B．b→a→c→d |
| C．d→c→a→b | D．c→d→b→a |
从Na、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空：
（1）用适当的符号和数字填空：
①2个氢离子_________；②3个氨分子__________。
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①能作为燃料的无机化合物_____；②溶于水使液体温度显著升高的碱________。
经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6﹣苄基腺嘌呤激素．其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌；恩诺沙星是动物专用药，禁止在食品中添加．已知6﹣苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为C12H11N5．请回答：
（1）6﹣苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为 。
（2）6﹣苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为 。（计算结果保留0.1%）
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：①、②。
（2）描述A中发生的现象：。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？写出该装置中发生反应的化学方程式：。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）．其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：．并说出它的一个重要用途．