如果抛物线 的顶点在拋物线 上,抛物线 的顶点也在拋物线 上时,那么我们称抛物线 与 “互为关联”的抛物线.如图1,已知抛物线 与 是“互为关联”的拋物线,点 , 分别是抛物线 , 的顶点,抛物线 经过点 .
(1)直接写出 , 的坐标和抛物线 的解析式;
(2)抛物线 上是否存在点 ,使得 是直角三角形?如果存在,请求出点 的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)如图2,点 在抛物线 上,点 , 分别是抛物线 , 上的动点,且点 , 的横坐标相同,记 面积为 (当点 与点 , 重合时 , 的面积为 (当点 与点 , 重合时, ,令 ,观察图象,当 时,写出 的取值范围,并求出在此范围内 的最大值.
(本小题满分6分)如图,在4×3的正方形网格中,△ABC的顶点都在小正方形顶点上.请你在图①和图②中分别画出一个三角形,同时满足以下两个条件:
⑴ 以点B为一个顶点,另外两个顶点也在小正方形顶点上;
⑵ 与△ABC全等,且不与△ABC重合.
图①图②图③
(本小题满分6分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B =,∠C=
,AD=1,BC=4,点E为AB中点,EF∥DC交BC于点F,求EF的长。
如图,将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1.
(1)证明:△A1AD1≌△CC1B;
(2)若∠ACB=30°,试问当点C1在线段AC上的什么位置时,四边形ABC1D1是菱形. (直接写出答案)
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(本小题满分6分)学生每天体育锻炼不少于1小时的要求,为确保时间得到落实,某校对九年级学生每天参加体育锻炼的时间作了一次抽样调查,其中部分结果记录如下:
频数分布表频数分布直方图
时间分组(小时) |
频数(人数) |
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10 |
0.2 |
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0.4 |
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10 |
0.2 |
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0.1 |
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5 |
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合计 |
1 |
请你将频数分布表和频数分布直方图补充完整.
如果一个点能与另外两个点构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A,B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A,B两点的勾股点.同样,点D也是A,B两点的勾股点.如图1,矩形ABCD中,AB=3,BC=1,请在边AB上作出C,D两点的所有勾股点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).
如图2,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=4 cm,DM=8 cm,AN=5 cm.动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点H为M,N两点的勾股点,且点H在直线l上.
①当t=4、 t=5时,直接写出点H的个数.②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).