在综合与实践活动中,活动小组对学校400米的跑道进行规划设计,跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成.其中400米跑道最内圈为400米,两端半圆弧的半径为36米. 取 .
(1)求400米跑道中一段直道的长度;
(2)在活动中发现跑道周长(单位:米)随跑道宽度(距最内圈的距离,单位:米)的变化而变化.请完成下表:
跑道宽度 米 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
跑道周长 米 |
400 |
|
若设 表示跑道宽度(单位:米), 表示该跑道周长(单位:米),试写出 与 的函数关系式:
(3)将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿,那么它与最内圈(跑道周长400米)形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条?
如图①,在平面直角坐标系中,二次函数 的图象与坐标轴交于 , , 三点,其中点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,连接 , .动点 从点 出发,在线段 上以每秒1个单位长度的速度向点 作匀速运动;同时,动点 从点 出发,在线段 上以每秒1个单位长度的速度向点 作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为 秒.连接 .
(1)填空: , ;
(2)在点 , 运动过程中, 可能是直角三角形吗?请说明理由;
(3)在 轴下方,该二次函数的图象上是否存在点 ,使 是以点 为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,请求出运动时间 ;若不存在,请说明理由;
(4)如图②,点 的坐标为 , ,线段 的中点为 ,连接 ,当点 关于直线 的对称点 恰好落在线段 上时,请直接写出点 的坐标.
(操作发现)
如图①,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中, 的三个顶点均在格点上.
(1)请按要求画图:将 绕点 按顺时针方向旋转 ,点 的对应点为 ,点 的对应点为 ,连接 ;
(2)在(1)所画图形中, .
(问题解决)
如图②,在等边三角形 中, ,点 在 内,且 , ,求 的面积.
小明同学通过观察、分析、思考,对上述问题形成了如下想法:
想法一:将 绕点 按顺时针方向旋转 ,得到△ ,连接 ,寻找 , , 三条线段之间的数量关系;
想法二:将 绕点 按逆时针方向旋转 ,得到△ ,连接 ,寻找 , , 三条线段之间的数量关系.
请参考小明同学的想法,完成该问题的解答过程.(一种方法即可)
(灵活运用)
如图③,在四边形 中, ,垂足为 , , , , 为常数),求 的长(用含 的式子表示).
某公司组织员工到附近的景点旅游,根据旅行社提供的收费方案,绘制了如图所示的图象,图中折线 表示人均收费 (元)与参加旅游的人数 (人)之间的函数关系.
(1)当参加旅游的人数不超过10人时,人均收费为 元;
(2)如果该公司支付给旅行社3600元,那么参加这次旅游的人数是多少?
, 两地被大山阻隔,若要从 地到 地,只能沿着如图所示的公路先从 地到 地,再由 地到 地.现计划开凿隧道 , 两地直线贯通,经测量得: , , ,求隧道开通后与隧道开通前相比,从 地到 地的路程将缩短多少?(结果精确到 ,参考数据: ,
解不等式组: 并写出它的整数解.