“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡 为 、定值电阻 （阻值为 、开关及若干导线。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 应置于 （选填“ ”或“ ” 端。
（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是 或 。
（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表 示数为 时，小灯泡正常发光，电流表 的示数如图丙，该示数为 ，则小灯泡的额定功率为 。
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻。
（1）本实验通过观察比较电阻的大小。
（2）小明发现手边只有一根较长的细电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的和有关．
（3）小明利用刻度恼火测电阻丝的直径，他在在一粗细均匀的铅笔上将电阻丝紧密排绕了34圈，从图中可知线圈长为为cm，进而算出电阻丝的直径．
如图，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行如下操作：①沿竖直方向匀速提升小车；②沿斜面方向匀速拉动小车．记录数据如上表：
（1）小明根据表格中的数据得到利用斜面提升物体时，可以省力的结论，你认为此结论是否可靠？答。
（2）此斜面的机械效率是。
在探究凸透镜成像的规律时。
（1）小华将凸透镜正对着太阳，并把一张白纸放在它的下方时观察到的现象如图所示，直到白纸上出现最小、最亮的光斑，这时测得白纸到透镜的距离为15cm。
（2）现将一个物体放在此透镜前25cm处，则可在凸透镜的（选填“同侧”或“另一侧”）的光屏上得到一个倒立、放大、实像；小华固定透镜的位置不变，将物体与光屏的位置互换后，能否在光屏上承接到物体所成的像。答：。
如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是。（填写字母）
（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐，直至时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是W，若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡，那么该小灯泡的实际功率0.6W（选填“>”、“ <”或“=”）
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；
②下一步操作是：，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=。
如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。
（1）该实验的研究对象是，它的动能大小是用来反映的；
（2）在探究速度对动能的影响时，应采取控制变量的方法，具体操作是：保持不变，多次改变进行实验。
（3）若要探究动能和质量关系，做法是。