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题文

定义:

数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称这个三角形为“智慧三角形”.

理解:

(1)如图1,已知 A B O 上两点,请在圆上找出满足条件的点 C ,使 ΔABC 为“智慧三角形”(画出点 C 的位置,保留作图痕迹);

(2)如图2,在正方形 ABCD 中, E BC 的中点, F CD 上一点,且 CF = 1 4 CD ,试判断 ΔAEF 是否为“智慧三角形”,并说明理由;

运用:

(3)如图3,在平面直角坐标系 xOy 中, O 的半径为1,点 Q 是直线 y = 3 上的一点,若在 O 上存在一点 P ,使得 ΔOPQ 为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点 P 的坐标.

科目 数学   题型 计算题   难度 中等
知识点: 正方形的性质 勾股定理 圆的综合题 勾股定理的逆定理
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如图所示,CD⊥AB于D,DE∥BC,,则FG与AB有什么位置关系?试说明理由.

计算:
(1)
(2)

计算下列各题.
(1)
(2)

阅读解题:, …
计算:
=
=1
=
理解以上方法的真正含义,计算:
(1)
(2)

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