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先化简,再求值: ( x + 2 + 3 x + 4 x - 2 ) ÷ x 2 + 6 x + 9 x - 2 ,其中 x = 2 3

科目 数学   题型 计算题   难度 中等
知识点: 分式的化简求值
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下图是小华作的一周的零用钱的统计图(单位:元)

分析上图,请回答下列问题:
(1)周几小华用的零用钱最多,是多少?他零用钱花得最少的一天是多少元?
(2)哪几天他花的零用钱是一样的?分别是多少?
(3)你能帮小华算一算一周平均每天用多少零用钱吗?
(4)估计一下,小华一月用去多少零用钱?(一个月按30天计算)

为了调查居民的生活水平,有关部门对某居委会的50户居民的家庭存款额进行了调查,数据(单位:万元)如下:
1.7 3.5 2.3 6.4 2.0 1.9 6.7 4.8 5.0 4.7
2.3 3.4 5.6 3.7 2.2 3.3 5.8 4.3 3.6 3.8
3.0 5.1 7.0 3.1 2.9 4.9 5.8 3.6 3.0 4.2
4.0 3.9 5.1 6.3 1.8 3.2 5.1 5.7 3.9 3.1
2.5 2.8 4.5 4.9 5.3 2.6 7.2 1.9 5.0 3.8
(1)这50个家庭存款额的最大值、最小值分别是多少?它们相差多少?
(2)填表:

存款额x(万元)
划记
户数
1.0≤x<2.0


2.0≤x<3.0


3.0≤x<4.0


4.0≤x<5.0


5.0≤x<6.0


6.0≤x<7.0


7.0≤x<8.0


(3)根据上表谈谈这50户家庭存款额的分布情况。

下图是国家对某沙漠地区植树面积计划的统计图


(1)图中的树高表示什么?从图中能获得哪些些信息?
(2)各年份约种树多少万亩?
(3)若每人每年平均植树10亩,在各时间段需要多少人?

下面两幅图,反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况。请你通过图中的信息回答下列问题:



图2 甲、乙两校2003年学生参加课外活动情况统计图
(1)通过对图1的分析,写出一条你认为正确的结论;
(2)通过对图2的分析,写出一条你认为正确的结论;
(3)2003年两所学校参加科技活动的学生共有多少人?
(4)本题你还能得到哪些信息?

现有A、B两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测试,每名参加者的得分是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个不同分值中的一种。测试结果A班、B班的成绩分别如以下图、表所示.

A班

分数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
人数
1
3
5
7
6
8
6
4
3
2


若两班共有60人及格,则此次测试的及格分是分。

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