学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，同右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。
（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向 。
（2）当向右拉木板时，若以木板为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体 相反。
一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为________．若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为________．
一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是________N，其方向是________，施力物体是________．
如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，使用它可以很方便地晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，它是通过一些简单机械的组合来实现此功能的．图中动滑轮有________个，此装置________（填“能”或“不能”）改变动力的方向．
如图所示，弹簧测力计的分度值是________N，量程为________N，此时的读数为________N．
人踢球时，对球施力的物体是________，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________．