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题文

下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告。

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力 G 并填入表格。

(2)按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置。

(3)拉动弹簧测力计并读出拉力 F 的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度 h 和弹簧测力计移动的距离 s ,将这三个量填入表格。

(4)算出有用功 W 、总功 W 、机械效率 η 并填入表格。

(5)改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据。

实验记录:

实验次数

钩码重力 G / N

物体上升的高度 h / cm

有用功 W / J

拉力 F / N

弹簧测力计移动的距离 s / cm

总功 W / J

机械效率 η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84 . 0 %

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83 . 3 %

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84 . 7 %

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85 . 1 %

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关。

请你评价小明和小红的实验报告。

(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;

(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 滑轮(组)机械效率的测量实验
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某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录:
请分析表中的实验记录回答:

(1)分析比较_______________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同。
(2)分别分析_______________(填烧杯号)两烧杯的实验记录,可得出,当_______________时,_______________物体吸收的热量越多。
(3)归纳分析,综合比较可以得出的结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与_______________、_______________、_______________有关系。

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)请指出图中错误之处:________(写一个)
(2)如图(甲)(乙)所示,图____是水沸腾时的情况。
(3)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为:________℃,可能的原因是当地的大气压:________1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)。

(4)图是三位同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是 图。

(5)水在沸腾过程中继续给沸腾的水加热,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。

小叶同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
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(4)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(5)在实验中发现小灯泡不亮,电压表指针偏转超过右边刻度线,电流表示数为0A,则出现故障的原因可能是

在比较“水和煤油比热容大小”的实验中,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:

加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
煤油的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
48


(1)小明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是什么?
(2)两种液体相比较,温度升高比较快的是________;
(3)它们在相同时间内升温不同的原因是
(4)下图是小明根据实验数据画出的图像,其中____表示的是水吸热升温情况。

同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的位置,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电压表示数为3V,接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么:
①请指出他在操作中的错误:
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会______(填“大于”或“变小”)3V。
③为了控制电压不变,改接电阻后,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)端移动,在调节时,眼睛应看着__________ 表。
(2)根据实验数据得到的结论是:
(3)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______(填序号)。 ①测量物体长度;②探究重力大小与质量的关系。

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