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船只停泊在岸边时，常常将缆绳缠绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多圈呢？某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：

（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为 7 . 6 N ，将数据记录在表格中；

（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为 2 . 9 N ，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为 4 . 7 N ；

（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；

（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为　　 N ，棉线与铁棒之间的摩擦是　　（选填“静摩擦”或“滑动摩擦” ) ，该摩擦力的大小为　　 N ；

（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：　　。

棉线绕的圈数

弹簧测力计的示数 F / N

摩擦力的大小 f / N

0

7.6

0

1

2.9

4.7

2

1.1

6.5

3

4

0.2

7.4

5

0.1

7.5

科目 物理   题型 解答题   难度 中等
知识点： 摩擦力大小的影响因素
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相关试题

如图甲所示是测量额定电压为 6 V 的某电阻元件电功率的电路。

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，直到电阻元件正常工作，记录实验数据并绘制 I - U 图象如图乙所示。由图象可知，电阻元件的额定功率为　　 W 。

（3）分析图象发现，通过电阻元件的电流与其两端的电压不成正比，原因是　　。

（4）若在调节滑动变阻器的过程中。突然电流表示数变为零，电压表示数接近电源电压，分析可知　　发生了断路。

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

（1）甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块，使其做　　运动。

（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为　　 N ，请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图。

（3）比较甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小与　　的关系。

（4）北方城市常常在下大雪后将煤渣均匀的铺在地面上来增大摩擦，这是应用　　两次实验得出的结论。

如图所示是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 10 cm 。

（1）请画出图中折射光线对应的入射光线。

（2）实验中调整烛焰，凸透镜和光屏的中心在　　。

（3）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成清晰的像，生活中　　是利用这一原理工作的。

（4）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换为焦距为 5 cm 的凸透镜，要在光屏上成清晰的像。光屏应向　　（选填“左”或“右” ) 移动。

（5）利用凸透镜可以矫正　　（选填“近视眼”或“远视眼” ) 。

如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图丙中的 a 是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。

（1）图乙中温度计的示数是　　 ° C 。

（2）由图象 a 可知，当地大气压　　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于” ) 。

（3）由图象 a 可知，水沸腾过程中，持续吸热，温度　　。

（4）如果只提高水的初温，重新实验绘制的图象应为丙图中的　　（选填“ b ”或“ c ” ) 。

学习浮力知识后，小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验：

（1）将果汁装入轻质小瓶（小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计），拧紧瓶盖后测出重力 G 。

（2）如图甲所示，将小瓶放入盛有适量水的容器中，小瓶静止时竖直漂浮。小瓶受到的浮力为 F 浮 ，则 F 浮 　　 G （选填“ > ”“ = ”或“ < ” ) 。

（3）用数显测力计将小瓶缓慢压入水中，数显测力计的示数逐渐变大，说明浮力的大小与　　有关。

（4）如图乙所示，将小瓶放入另一种液体中，小瓶静止时竖直漂浮。比较甲、乙两图可知 ρ 液 　　

ρ 水 （选填“ > ”“ = ”或“ < ” ) 。测出此时小瓶内、外液面的高度差为△ h 1 。

（5）将小瓶倒放在图乙的液体中，小瓶静止时竖直漂浮，测出此时小瓶内、外液面的高度差为△ h 2 ．比较可知△ h 1 　　△ h 2 （选填“ > ”、“ = ”或“ < “ ) 。

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