如图所示的电路中,电源电压为 ,灯泡 上标有“ ”的字样,闭合开关 ,灯泡恰好正常发光,求此时:
(1)通过灯泡 的电流;
(2)电阻 的阻值;
(3)整个电路消耗的电功率。
在“测量小灯泡电功率”的实验中(小灯泡标有“ ”字样)。
(1)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是 。
(2)排除故障后,移动滑片 到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片 向 端移动。小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图象,则小灯泡的额定功率为 。
(3)测量结束后,小明应先 ,然后拆除 上的导线,再拆除其它导线。
(4)小明对本实验进行了拓展思考,以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是
.测量小灯泡的电阻
.探究串联电路电流的特点
.探究串联电路电压的特点
.探究电流与电压的关系
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块 ,弹簧测力计的示数 ,图中 为 。
(2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块 所受滑动摩擦力 (变大 变小 不变),木块 上面的砝码 (受 不受)摩擦力。
(3)比较 两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
(1)使发光体 和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,最简便的操作是: 。
(2)如图所示,发光体 在光屏上成倒立、 的清晰实像, 就是这一原理的应用。
(3)接着给凸透镜戴上近视眼镜,发现光屏上的像变模糊了,在不移动发光体 和凸透镜位置的情况下,为使光屏上再次呈清晰的像,应将光屏向 (靠近 远离)凸透镜方向移动。
如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图象。 ,相同时间吸收的热量相同)
分析图象可知:
(1)冰的熔点是 ,冰在熔化过程中的特点是:吸收热量,温度 。
(2)该物质在第 时的内能 (大于 等于 小于)第 的内能。
(3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是 ,则水的质量是 ,冰熔化过程中吸收的热量为 。
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白光 灯
目前,常用的白光 以蓝光 为芯片,其上涂有黄色荧光粉,通电后, 芯片发出蓝光,其中一部分照射到荧光粉上,荧光粉发出波长比蓝光长的黄光,该黄光与另一部分蓝光混合射出,人眼便感觉到白光,生活中常用的白光 灯是将多个白光 连接而成的。
实验表明,白光 的发光强度与其通过电流的占空比成正比。通常通过 的电流随时间变化的规律如图1所示,电流的占空比 ,在电流周期 小于人眼视觉暂留时间(约 的情形下,人眼便感觉不到灯的闪烁。
人眼对亮度的感觉(即“视觉亮度” 与 发光强度变化并不一致,当光强度均匀增大时,视觉亮度并非均匀增加。弱光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加多于一倍;强光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加不足一倍。
生活中,白光 调光台灯的电流设置了恰当的占空比变化规律,使视觉亮度均匀变化。
(1)文中所述人眼感觉到的白光是由 混合而成的。
(2)文中所述白光 发出的两种色光 。
.均由荧光粉产生
.均由 芯片产生
.波长短的由 芯片产生,波长长的由荧光粉产生
.波长短的由荧光粉产生,波长长的由 芯片产生
(3)白光 灯通入图中所示电流时,在 时间内,不发光的时间段为 和 。
(4)下列是四种电流的 和 值,它们的 均相同。分别用它们对同一白光 灯供电,其中人眼感觉不到闪烁,且发光强度最大的是 。
. ,
. ,
. ,
. ,
(5)某白光
调光台灯共有5级亮度,要使人眼对
级的“视觉亮度”均匀增大,下列图象中电流的占空比设置符合要求的是 。