如图是某同学制作的简易温控装置,变阻器 的最大电阻为 , 是热敏电阻,其阻值与温度 的关系如下表所示。当电磁继电器(电阻不计)的电流超过 时,衔铁被吸合,加热器停止加热,实现温控。加热器的功率是 ,所用电源为家用交流电。
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30.0 |
40.0 |
50.0 |
60.0 |
70.0 |
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219.5 |
164.5 |
128.1 |
101.8 |
82.9 |
(1)电磁继电器是利用 (选填“电生磁”或“磁生电” 来工作的。 的阻值随着温度的降低逐渐 。
(2)闭合开关 后发现电路有断路的地方。该同学将一个电压表接到 两点时指针不偏转,接到 两点时指针偏转,断路处在 之间(选填“ “或“ “ 。
(3)为使该装置能对 之间任意温度进行控制,电源 用 节干电池。若在 时衔铁被吸合,应将滑动变阻器 的阻值调到 .将调节好的装置 衔铁被吸合)放在容积为 的密闭保温容器中,已知空气的比热容为 ,密度为 ,则容器中的空气从 加热到空气达到的最高温度至少需要 。
教室中的投影仪正常工作的电压为伏,投影仪和旁边的电脑是(选填“串联”或“并联”)连接的.教室中的用电器同时使用的越多,电路中的总电阻(选填“越大”、“不变”或“越小”).
某小组同学在学习“浮力”知识时,利用透明矿泉水瓶(剪去瓶子上部)、泡沫塑料、石块、细线等器材做了如下实验:在细线两端分别栓着泡沫塑料与石块,将它们放入瓶内并将瓶子放在水平桌面上,如图(a)所示。接着在瓶内分别倒入水和酒精,观察到实验现象如图(b)、(c)所示;然后又分别将瓶子放在倾斜的桌面上,观察到实验现象如图(d)、(e)所示。请仔细观察图中操作和实验现象,归纳得出初步结论。
(1)分析图(a)与(b)[或(a)与(c)或(a)与(d)或(a)与(e)]两图可得:
(2)分析比较图(b)和(c)和(d)和(e),可得:。
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电流表 A 的示数将,电压表V与电压表 V1示数的差值跟电流表A示数的比值将 ( 均选填“变小”、“不变”或“变大”) 。
在探究并联电路中电阻的规律时,小明同学分别按图(a)、(b)所示电路图连接电路,图(b)中电阻R是替代图(a)中并联电阻R1和R2的电阻,则选择的电阻R应满足:在保持不变时,电流表A3的示数与电流表的示数相同(选填“A1”或“A2”)。
把8欧和4欧的电阻串联在电路中,当通过4欧电阻的电流为0.5安时,它两端的电压是(14)伏,通过8欧电阻的电流为(15)安,电路总电压为(16)伏。