小明在“测量物质的密度”实验中，进行下列操作：
（1）先把天平放在水平台上，游码归零后发现指针偏向如图甲所示，应将平衡螺母向 移动（选填“左”或“右” ，直至天平平衡；
（2）将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 ；
（3）小明将小石块用细线系好，放入装有 水的量筒中，记录此时量筒的示数，如图丙所示，请你帮他计算小石块的密度为 ；
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值与真实值相比 （填“偏大”或“偏小” ；
（5）小明还想测量陈醋的密度，但量筒不小心被打碎了，老师说只用天平也能测出陈醋的密度，因此他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：
①调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为 ；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 ；
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为 ；
④该陈醋的密度表达式 （用 、 、 、 表示）。
某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如右图所示。
⑴该凸透镜的焦距是cm；
⑵把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变；（选填“大”或“小”）
⑶当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上得到一个清晰的像。（选填“能”或“不能”）
在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示。在此实验中，我们是通过观察__________________________________来比较各铁块重力势能的大小；
若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA_____hB；
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA_____mC。
在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，。
（2）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。
（3）为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动物块，数据记录在表三中。
| 表三木板 |
||
| 实验序号 |
夹角α(度) |
拉力(牛) |
| 7 |
10 |
2.79 |
| 8 |
20 |
2.71 |
| 9 |
30 |
2.68 |
| 10 |
40 |
2.75 |
| 11 |
50 |
2.92 |
| 12 |
60 |
3.21 |
分析表三中数据，可得初步结论：。
根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为度的范围内进一步探究。
（4）他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：（请选填下列各项中的字母）。
A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向匀速拉动物块
E．用力沿不同方向匀速拉动物块
F．记录数据
现要测量L1和L2两个小灯泡的额定功率，L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。
（1）用如图甲所示的电路测量灯泡L1的额定功率，所用滑动变阻器是“10Ω 2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最端(左/右)；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，而电流表的示数增大了，则电路可能出现的故障是。
（3）排除故障并完成L1额定功率的测量后，为了测量灯L2的额定功率，只将图乙中的L1换成L2。闭合开关后，发现L2发光过亮，不能进行实验。为了完成灯L2额定功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L2额定功率之前应该进行的操作是：。
（4）根据实验记录的数据，画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丙所示，则灯泡L2的额定功率是W。
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
（1）表格中数据★＝
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是
（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是
（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将（变大/变小/不变）