小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验,实验装置如图甲、乙所示。

(1)按照甲图装置实验,小明应竖直向上 拉动弹簧测力计,使钩码从 处升高到 处。由图可知拉力为 ,钩码上升的高度为 。
(2)小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验,实验数据记录在表中。
实验次数 |
钩码重力 |
钩码上升高度 |
拉力 |
绳端移动的距离 |
机械效率 |
1 |
2.0 |
0.02 |
|
0.04 |
|
2 |
4.0 |
0.03 |
2.2 |
0.06 |
|
①根据表格中的数据,请在图乙中画出实验时绳子的绕法(要求向下拉绳子的自由端使钩码升高)。
②由表格数据可知,第一次实验时的拉力是 (结果精确到 ;第二次实验时滑轮组的机械效率是 (结果精确到 。
③由两次实验可知,用同一滑轮组提升重物时,物体越重,滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低” 。
小明用甲图装置,探究固体熔化现律”,记录的实验数据如表所示:
|
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
温度 |
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
(1)请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。
(2)根据做出的图象,可以判断此固体是 (选填“晶体”或“非晶体)。
(3)通过数据分析得出,该物质在固体状态下的比热容 它在液体状态下的比热容(选填“大于”等于”或“小于”)。

小明探究“光的折射规律”时,做了两个实验,如图所示。对比两图,你有什么发现? 。根据这两幅图,请你提出一个有探究价值的问题: 。

小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形,如图所示。
(1)小明安装好实验仪器后,发现 形管两侧的液面不相平,如图 所示,实验前需要将 形管两侧液面调整相平,方法是 。
(2)小明调整好仪器,将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向,如图 、 、 所示,其探究的问题是 。
(3)根据 、 两个图中的现象可以看出: 。
小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端,然后在三种水平表面上滑行,如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长,这个现象说明: ;实验中让小车从同一高度滑下的目的是 。

如图中,电流表的示数是 。
