如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 （选填“相同”或“不同” ，用规格相同的电加热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量，观察和比较它们升高的温度，实验结果表明，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时， 不同，我们引入一个物理量 来反映物质的这种吸热能力。在电加热过程中，电能转化为 。
某次做实验时，电流表和电压表的指示数如下图所示，则电流是_____，电压是____。
（1）按图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：
| 测量处 |
a |
b |
c |
| 电流（A） |
0.4 |
0.4 |
0.4 |
比较测得的数据得出的结论是：_____________________。
（2）在测并联电路中的电流时，若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A，然后在B 处测得的电流是0.6A，则在C处测得的电流应为________。
探究方法题
李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像__________关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像__________关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是__________像；
（4）从该实验中得出的结论是：___________________________________________________________
图(1)、(2)分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象。
（1）图(1)所对应的固体属于 （选填“晶体”或“非晶体”），理由是 ____________________；
（2）图(2)是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中 段，在此过程中，混合物需要 热量，总体积 ；
（3）已知冰的比热容比水的小，图(2)中 点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是 ．
小华想知豆浆和牛奶的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室。拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计。另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶。鼓励他通过实验寻找答案。
(1)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和相同，并通过观察，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大。
(2)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：。
如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。
（1） 这种物质的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。如图6乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃。
（2）在CD段时，此物质处于_______（选填“固”、 “液”或“固液共存”）态。
（3）该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、 c2，则c1：c2 =________。