学校将要进行掷铅球比赛，同学们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。
猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角 （投掷方向与水平方向的夹角）有关。
根据猜想，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的角度，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：
实验 次数 |
射出速度
|
射出仰角 |
射出距离（水平 距离） |
1 |
5 |
|
2.9 |
2 |
10 |
|
9.5 |
3 |
10 |
|
10.8 |
4 |
10 |
|
9.1 |
5 |
15 |
|
10.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证猜想一，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：在 一定时，物体抛出的 越大，抛出的距离越远；
（2）为了验证猜想二，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：铅球掷出的距离还与铅球掷出时的仰角 为有关。
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关必须。
（2）电流表接在B处实验时的指针如图乙所示，此时电流为A。
（3）丙表是该同学实验中的另两组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因.
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因可能是（）
A．通过该灯泡的电流小 B．该灯泡的灯丝断了
C．该灯泡灯丝短路了D．该灯泡靠近负极．
（5）实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压，接着再电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法是（选填“正确的”或“错误的”）。
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是研究(钢球／木块)动能的大小与的关系。除此之外动能的大小还与有关。
（2）本实验是通过观察，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?，理由是：。
小王设计一个探究酒精和碎纸片的热值大小实验。（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是_________（由下而上／由上而下）。（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以
及两个烧杯都应保持 。
（3）实验数据记录如下表：
| 燃 料 |
加热前水温℃ |
燃料燃尽时水温℃ |
燃料的热值ｊ.Kｇ－1 |
| 酒 精 |
15 |
35 |
2.4×106 |
| 碎纸片 |
15 |
25 |
？ |
根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 J.Kｇ-1。
（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 （选填“大”或“小”），
你认为出现这样情况的主要原因是什么？： 。
在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是 ．
⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．
⑷小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。（1）在连接电路时，开关应处于
状态，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图28-2中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图28-3所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图28-2中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图28-4所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。