在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，多次改变电阻 的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流随电阻 变化的图象。由图象可以得到电压表示数始终保持 不变；若将图象中 、 两点所对应的电阻 、 串联使用，则通过它们的电流之比 。
图为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为℃；乙的示数为℃。
小刚的爸爸在修理厨房时有敲击声，为了使小刚少受干扰，小刚的爸爸采取了三种方法：第一，在被敲的地方垫一块抹布，这是在处减弱噪声；第二，把房间、厨房的门窗关严，这是在中减弱噪声；第三，嘱咐小刚暂时用耳机塞住耳朵，这是在处减弱噪声。
某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，则它发出声音的频率是Hz，人类（能/不能）听到该频率的声音。
当调节收音机使它的音量增大时，发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大，这表明，声音是由物体产生的，声音响度的大小与声源的有关.当不改变收音机的音量，逐渐远离收音机时，听到的声音越来越低，这又表明声音的响度还跟有关。
我们平时说某个声音“刺耳”，这说明说话声音；说某个声音很“震耳欲聋”，这说明声音。