小文和同学们到实验室探究光学实验：
（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图甲所示，小文选取了两个外形相同的蜡烛 和 ，将蜡烛 放在薄玻璃板前点燃，小文应在蜡烛 （选填“ ”或“ ” 的一侧观察，同时移动蜡烛 ，使它和蜡烛 的像完全重合，这样在确定像的位置的同时也证明平面镜成像时像和物的大小 ；
（2）将蜡烛向右移动，重复上述实验过程，会发现：物体靠近平面镜时，所成像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变” ；
（3）在老师启发下，小文将玻璃板换成凸透镜，将蜡烛 换为光屏、“探究凸透镜像规律”的实验，如图乙所示，观察到光屏上呈现清晰，等大的像，则该凸透镜的焦距为 ；
（4）小文把蜡烛移动到光具座 刻度线处，发现光屏上的像变得模糊，要使像变晰，光屏应向 （选填“左”或“右” 适当移动、此时光屏上的像是倒立 的实像；
（5）在上述（4）操作的基础上，老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小文发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰，由此可知，老师的视力情况属于 （选填“近视”“远视”或“正常）。
为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小成设计了所示的实验电路。烧瓶中盛有质量相同的煤油，闭合开关S1、S2，用电阻丝（其中R甲=R丙＜R乙）给煤油加热相同时间，观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况。
（1）比较烧瓶甲和烧瓶乙中温度计示数的变化，研究电热与的关系。
（2）比较烧瓶甲和烧瓶丙中温度计示数的变化，研究电热与的关系。
（3）小成对此实验装置稍做改装，用改装后的装置测量未知液体比热容。测量时，分别在两烧瓶中装入水和待测液体，闭合开关，一段时间后分别用温度计测出水和待测液体升高的温度Δt水和Δt，在忽略热损失的情况下，则待测液体的比热容c=Δt水c水／Δt。
小成对此实验装置做出的改装是_________。
为了得出待测液体比热容的表达式c=Δt水c水／Δt，实验中还需要增加一种测量仪器，说出该仪器名称和作用_________。
做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。
（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）连好电路闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是出现断路。（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）
（3）排除故障后闭合开关S，移动滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“左”或“右”）滑动。
（4）通过移动滑片P，分别记录多组对应的电压表和电流表的读数，绘制成了图丙所示的U－I图象，小灯泡的额定功率是W。
如图甲所示，小文在探究凸透镜成像规律时，将凸透镜A固定在光具座上保持位置不变，使烛焰在光屏上成清晰的像。把烛焰与光屏的位置对换后，在光屏上将观察到倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。小文将光屏先后放在如图乙所示位置，在光屏上能观察到大小相等的光斑，凸透镜B的焦距为cm。
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也观察到，解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃A蜡烛，移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止。这时发现像与物的大小相等，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像与物到玻璃板的距离。
在下列各组实验中：
（1）如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明:。
（2）如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与 __________的关系。
（3）如图(c)所示,闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：。