实验探究
探究声音的产生与特性
过程 结论 |
如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲 的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关； ③换用 的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。 |
小明在学习了“汽化和液化”知识后，提出一个问题：蒸发的快慢与哪些因素有关呢?经过思考后，他猜想蒸发的快慢与液体的温度有关、与液体表面积的大小有关、与液体表面空气流动的速度有关。请你帮他设计出合理的实验方案证明他的猜想是否正确。
图是给某种物质加热时物质的温度随时间变化的图象，图象表示的是物质发生。(填物态变化名称)
刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗?
炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0 ℃ 的水或者0 ℃ 的冰，哪种效果好?为什么?
暑假的一天，佳欣因感冒发烧了，被在医院做护士的妈妈带到了医院。在用体温计测量体温的时间里，佳欣发现，医院里的护士把用过的注射针头放在铝盒的沸水里煮一段时间用来消毒，那么给体温计消毒是不是也用沸水煮?同学们，你认为体温计应该如何消毒?为什么?