下列关于声现象的描述和分析，正确的是
A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用 超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
下列有关声音的说法正确的是（）
| A．速度超过346m/s的声音称为超声波 |
| B．10dＢ的声音是人刚能听到的最微弱的声音 |
| C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 |
| D．学生听不到教师讲课的回声，其原因是学生太多，回声被吸收 |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）
| A．声音能否在固体中传播 |
| B．响度与物体振幅的关系 |
| C．音调与物体振动频率的关系 |
| D．音色与发声体的哪些因素有关 |
“闻其声，知其人”，这里通过声音识别人的主要依据是（）
| A．响度 | B．音色 | C．音调 | D．声速 |
下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是 ( )
| A．(1)(2) | B．(2)(4) | C．(1)(3) | D．(3)(4) |
小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）
| A．音调 | B．频率 | C．响度 | D．音调及响度 |