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题文

结合图提供的信息,回答下列问题。

(1)图甲:水不容易被压缩,说明分子间存在  

(2)图乙:水蒸气把软木塞向上冲起的过程中,相当于汽油机的  冲程。

(3)图丙是探究  的实验装置。

(4)图丁中的实验能得出的结论是:  

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 通电直导线周围的磁场 分子间的作用力 内燃机的四个冲程 二力平衡条件的应用
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相关试题

在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_ __
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_ __(A/B)端.
(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_ __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P__(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_ __W.
(5)



图23

小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_ _______(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路

下图是三种仪器的测量情形,请你读数

图甲图乙图丙
(1)图甲中物体的长度为_ __cm;
(2)图乙中体温计的示数为_ __℃;
(3)图丙电能表的示数为_ __KW·h。

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图①②③④中情景可以判断的是___实验事实,__ _是实验推论。
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越__ _。其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受___(平衡力/非平衡力/不受力)。
(3)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和__

有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该
(2)小唐把探头分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,他认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的,因为没有控制探头在液体中的相同。

(3)小唐发现在同种液体中,探头离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越,表明液体的压强也越
(4)小唐还发现在同种液体中,探头距液面的距离相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差(选填“变化”或“不变”)。表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强

古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小明和同学们设计了如图所示的实验。

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的?(1分)
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小明是如何做到这一点的?(1分)
(3)请将小明在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越,说明小车受到的摩擦力越,速度减小得越。(3分)
(4)推理:小车若不受阻力,小车将。 (1分)

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