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题文

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整) :

(1)探究水沸腾时温度变化的特点:

表格

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度 / ° C

90

92

94

96

98

98

98

98

结论

水沸腾过程中,不断吸热,温度保持   ° C 不变。

方法

实验中通过  来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。

问题

再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的 30 ° C 50 ° C 80 ° C 的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢。设计记录表格:

实验次数

1

2

3

(2)探究光的反射定律:

过程

方法

如图,让一束光贴着纸板沿 EO 射到 O 点,把纸板 NOF 向后折,在 NOF 面上  (填“能”或“不能” ) 观察到反射光线。这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在  。运用的科学方法是  法。

问题

结论

如图, a b 是两支相同的蜡烛,当 b a 的像完全重合时,移去 b 换上光屏,光屏上观察不到像,说明 a 的像是  (填“实像”或“虚像” )

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 光的反射定律的应用 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 探究水的沸腾实验
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相关试题

小雨为确定旅游带回的雨花石的密度,他来到实验室进行了测量。

(1)小雨把天平放在  上,游码移至左端“0”刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,他应将平衡螺母向  端移动,直至横梁平衡。

(2)他把雨花石放在左盘后,向右盘添加砝码,并移动游码,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图甲所示

(3)小雨在量筒中倒入适量的水,记下了水的体积为40cm3

(4)用细线拴好石块慢慢地放入量筒中,水和石块的总体积如图乙所示。

请你帮小雨将数据及计算结果填在下表中。

石块的质量m/g

量筒中水的体积V1/cm3

量筒中水和石块总体积V2/cm3

石块的体积V/cm3

石块的密度

g/cm3

40

电可以生磁,那么磁在什么情况下可以生电呢?

【实验步骤】

(1)如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB,其两端与电流表、开关相连。

(2)断开开关,使导体ab在磁场中静止、沿不同方向运动,观察电流表的指针是否偏转。

(3)闭合开关,使导体ab在磁场中静止、沿不同方向运动,观察电流表的指针是否偏转。

【实验现象】如表所示,●表示”是”,O表示“否”。

实验次数

开关闭合

导体ab的运动情况

指针是否偏转

有无电流

静止

顺着或逆着磁场方向

垂直于磁场方向向左或向右

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

【分析论证】

(1)根据表中①②③的实验现象可知,当开关  时,电路中不会产生电流。

(2)根据  (选填实验序号)两次实验现象可知,导体AB静止时,电路中不会产生电流。

(3)根据④⑤⑥的实验现象可以得到磁生电的条件,即  电路的一部分导体,在磁场中做  运动。

(4)在实验中还发现,磁生电时,导体AB的运动方向不同,电流表指针的偏转方向也不同,这说明电流的方向与  有关。

(5)在实验过程中发生的能量转化是  

在伏安法测电阻的实验中,老师为同学们提供的实验器材有:几节干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、一个阻值约为10Ω的定值电阻和若干导线。

(1)为了减少实验误差,要改变定值电阻两端的电压,多次测量电压和电流的值。小明采用了调节滑动变阻器的方法,小红采用了改变电池个数的方法,如图甲、乙所示。请说出其中一种方法的一条优点:  

(2)如图丙,是小明的实验电路。

①请用笔画线代替导线,连接好电路,连接电路时,开关应该  ,滑动变阻器的滑片移动到  端。

②闭合开关,小明发现电流表几乎没有示数,而电压表的示数接近于电源电压。电路中的故障可能是  

③排除故障后,闭合开关,接下来小明的操作是:  

④记下几组数据,算出每次的电阻值,求出平均值。

在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中,小明的实验步骤如下:

如图甲,用弹簧测力计测出物体所受的  

如图乙,读出物体浸没在水中时弹簧测力计的示数计算出物体所受的  

如图丙,测出  

如图丁,测出小桶所受的重力,计算出  。分析归纳,得出结论。

小明的实验顺序存在不足,你认为更合理的顺序是  ,实际操作过程中,还需要注意的问题有(请说出一条)  

如图所示,在“探究光的反射规律”实验中:

(1)将一个平面镜放在水平桌面上,把一张纸板ENF  放在平面镜上,纸板ENF是用两块纸板连接起来的。

(2)使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点,在纸板NOF上看到了反射光,接下来他应该改变  ,多做几次。

(3)把纸板NOF向后折,多次实验,可以发现,只有两块纸板在  时,才能看到反射光。

(4)让光沿着FO的方向射向O点,反射光会沿着OE方向射出。这表明,在反射现象中,光路  

(5)使一组平行光贴着纸板EON射向平面镜,看到的反射光也是平行的,这是因为光发生了  (选填“镜面”或“漫“)反射。

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