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题文

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整) :

(1)探究水沸腾时温度变化的特点:

表格

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度 / ° C

90

92

94

96

98

98

98

98

结论

水沸腾过程中,不断吸热,温度保持   ° C 不变。

方法

实验中通过  来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。

问题

再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的 30 ° C 50 ° C 80 ° C 的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢。设计记录表格:

实验次数

1

2

3

(2)探究光的反射定律:

过程

方法

如图,让一束光贴着纸板沿 EO 射到 O 点,把纸板 NOF 向后折,在 NOF 面上  (填“能”或“不能” ) 观察到反射光线。这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在  。运用的科学方法是  法。

问题

结论

如图, a b 是两支相同的蜡烛,当 b a 的像完全重合时,移去 b 换上光屏,光屏上观察不到像,说明 a 的像是  (填“实像”或“虚像” )

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 光的反射定律的应用 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 探究水的沸腾实验
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现给你:电源(电压不变),定值电阻R0,电流表,单刀双掷开关各一个,导线若干。(1)请设计一个测量未知电阻Rx的电路图,并画在虚线框内。

(2)将实验过程补充完整:
A.对照电路图连接好电路,将开关S与a接触,观察并记录电流表的示数为I1
B. 将开关S与b接触,
C. 断开开关,整理器材。
(3)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=

在电学的探究实验中:
(1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:

小组同学分析表中的实验数据得出的结论是:通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程,存在的问题是什么?如何解决问题。
(2)玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率,但发现电流表已坏不能用,老师又给了他们一个已知电阻R0,请你帮他们设计测量的电路图,并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

小聪同学通过学习眼睛的知识,知道眼睛的晶状体相当于凸透镜,它在睫状肌的拉伸下,会变薄或变厚,会引起自身焦距的变化。于是他想探究一下“凸透镜的焦距与透镜的薄厚(指凸起程度)的具体关系?”他找来了三个除薄厚不同外,其它条件都相同的凸透镜1、凸透镜2和凸透镜3,且三个透镜按顺序一个比一个厚(即凸起程度一个比一个大)。请你帮他设计这次探究的全过程:
(1)在探究中除需要借助太阳光外,还需要什么器材?
(2)请你写出探究的主要步骤,并把所要测量的量用相应的字母表示。
(3)就步骤中所收集到的实验数据,请写出如何分析论证从而得出实验结论。

在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同。

(1)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与的关系,得出的结论是
(2)分析三次的实验数据,可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。
(3)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系,得出的结论是
(4)做三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系,可得出的结论是

小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率,其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。

(1)请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图___________________________。
(2)小柯连好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是_____________________________________________________。
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表:

实验序号
电流表示数/A
测得灯泡的额定功率/W
测得灯泡额定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P=(1.140+1.102+1.178)/3=1.140
2
0.29
1.102]
3
0.31
1.178

你认为小柯这样处理数据的方法是否合理___________。

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