探究电流与电压和电阻的关系：实验电路（1）请根据图（甲）中电-优题课

探究“电流与电压和电阻的关系”：

实验电路

（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片 $P$ 向右移动时，接入电路的电阻变大。

实验步骤

（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在 $ab$ 间接入电阻 $R_{1}$ ，移动滑片 $P$ ，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为 $2.0 V$ 时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　 $A$ ．另一小组使用其它阻值的电阻 $R_{2}$ ，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的 $I - U$ 图象。

表一 $(R_{1})$
$U / V$	1.0	2.0	3.0
$I / V$	0.20		0.60

表二 $(R_{2})$
$U / V$	0.8	1.6	2.6
$I / V$	0.08	0.16	0.26

实验结论

（3）根据描绘出的 $I$ 一 $U$ 图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；其中图线　　表示的是 $R_{1}$ 的 $I - U$ 图象。

问题讨论

（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了　　（填字母序号）。

$A$ ．寻找普遍规律 $B$ ．取平均值减小误差

（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了 $5 Ω$ 电阻在 $2.0 V$ 电压下的电流，然后断开开关，将 $5 Ω$ 电阻换成 $10 Ω$ 电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法　　（选填“正确”或“错误”），理由是　　。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：滑动变阻器的使用探究电流与电压、电阻的关系实验实物的电路连接

某学校“牛顿小组”的同学在探究重力势能的实验中用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为 $m_{1} < m_{2} = m_{3}$ ，实验的情景如图所示。

（1）通过观察小球陷入细沙的深度来反映重力势能的大小，应用的物理方法是　　（选填“转换法“或“类比法” $)$ 。

（2）分析甲、乙两种情况可知，重力势能的大小与物体的　　有关。

（3）小铁球 $m_{3}$ 落入细沙后，速度不断减小直至静止，它的机械能转化为　　能。

（4）同学们还发现小球离地面越高，下落到地面所用的时间越长，他们测出了小球自由下落高度 $h$ 和下落时间的平方 $t^{2}$ 的数据如下表，分析数据，写出 $h$ 与 $t^{2}$ 的关系式为　　。

实验次数	1	2	3	4	5	6
$h /$ 米	2.45	4.9	7.35	9.8	12.25	14.7
$t^{2} /$ 秒 $^{2}$	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0

小静同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。

（1）根据下表数据。为了完成实验，应选用　　温度计（选填“酒精”或“水银）

种类	酒精	水银
沸点	$78^{°} C$	$357^{°} C$

（2）用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变，此时水的内能　　（选填“增大”，“减小”或“不变” $)$

（3）如图乙，停止加热后：迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因为浇上冷水后，烧瓶内气压　　，水的沸点　　。

（1）生活中，我们会遇到下面的现象：

现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损。此现象说明鸡　　蛋受到的撞击力较小（填“甲”或“乙” $)$ 。

现象二：如图2中 $a$ 所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图2中 $b$ 所示，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图　　中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？

①现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为 $t_{1}$ ，鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为 $t_{2}$ ，则 $t_{1}$ 　　 $t_{2}$ （填“ $<$ ”、“ $=$ ”或“ $>$ ” $)$ 。

②现象二：图 $a$ 中，细线从刚好拉直到它断开的时间为 $t_{3}$ ；图 $b$ 中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为 $t_{4}$ ，则 $t_{3}$ 　　 $t_{4}$ （填“ $<$ ”“ $=$ ”或“ $>$ ” $)$ 。

（2）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是　　；

（3）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：

实验次数	捏刹车的用力情况	在水平面上滑行时间
1	较小的力	$40 s$
2	较大的力	$17 s$
3	更大的力	$4 s$

由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来作用　　越长，作用力越　　。

（4）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下，这是通过　　

而　　地面对人的冲击力。

（5）下列现象中没有利用缓冲知识的是　　。

$A$ ．自行车坐垫上装减震弹簧

$B$ ．跳远时跳到沙坑里

$C$ ．装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤

$D$ ．用撬棒撬石头

在探究“物质吸热规律”的实验中：

（1）取　　质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油　　受热。

（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间 $1 \min$ 吸收的热量为 $Q$ ，经过实验得到了以下两组数据：

液体名称	质量 $/ g$	初温 $/^{°} C$	末温 $/^{°} C$	加热时间 $/ \min$	吸收的热量
水	200	20	27	1	$Q$
		27	35	1	$Q$
		35	42	1	$Q$
煤油	200	20	35	1	$Q$
		35	51	1	$Q$
		51	66	1	$Q$

从表中的数据可以得到：

①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是　　的；

②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是　　的。

（3）由（2）中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是　　。

（4）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的　　较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。

在探究“电动机为什么会转动”的实验中：

（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在　　，磁体会对通电导体产生力的作用吗？

（2）如图所示，将一根导体 $ab$ 置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体　　，闭合开关后，导体　　，说明磁场对　　导体有力的作用。

（3）断开开关，将图中磁铁的 $N$ 、 $S$ 极对调，再闭合开关，会发现导体 $ab$ 的运动方向与对调前的运动方向　　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　　有关。

（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体 $ab$ 的运动方向与对调前的运动方向　　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　　有关。

（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，　　确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关（填“能”或“不能” $)$ 。