如图为甲、乙两种物质的 图象。下列说法正确的是

A.体积为 的甲物质的质量为
B.乙物质的密度与质量成正比
C.甲物质的密度比乙的密度小
D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍
我们每天都听到各种各样的声音.清晨的鸟语、夏日的蝉鸣、悠扬的琴声,人耳能分辨它们是因为()
| A.声音不同 | B.音调不同 | C.响度不同 | D.音色不同 |
在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是()
| A.使音叉的振动尽快停下来 |
| B.使音叉的振动时间延长 |
| C.将音叉的微小振动放大,便于观察 |
| D.使声波多次反射,形成回声 |
下列现象中不可能出现的是()
| A.潮湿的夏天,从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗” |
| B.寒冷的冬天,冰冻的衣服也能晾干 |
| C.夏天,戴眼睛的人刚从车外进入开空调的车内时,镜片上会出现小水珠 |
| D.在有风的夏天,人游泳后刚从水中出来会感觉到冷 |
亲爱的同学,学习物理是从观察事物、探求事理开始的.根据对下列现象中物态变化的分析,你认为吸热放热特性与其他三项不同的是()
| A.夏天吃雪糕凉爽 |
| B.将手沾些冷水后拿热包子不太烫 |
| C.秋天变冷的早上降霜 |
| D.打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火 |
以下几个和声音有关的实验现象:
| A.正在发声的音叉将乒乓球弹开; |
| B.两个音叉发出粗细不同的声,借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同; |
| C.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小; |
| D.改变试管中水量,吹气时听声音的变化. |
能说明声音产生和传播条件的两个实验是 ;能说明音调和频率有关的实验是 (均选填字母).