小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差” ；调节好压强计后， 形管两边液面相平。
（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（分别是水或者酒精）中，发现图甲中 形管两边液柱的高度差比图乙的小，由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关，他的结论是 的（选填“正确”或“错误” ； （如果他的结论正确，此空填写“甲”中溶液是水还是酒精；如果他的结论错误，请填写错误原因）。接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。
（3）比较图 ，得出探头浸入液体中的深度越深， 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大。
（4）小敏还发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向， 形管两边液柱的高度差不变，表明 。
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 烧杯 |
液体 |
质量（g） |
初温（℃） |
末温（℃） |
加热时间（min） |
| ① |
水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
| ② |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
| ③ |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
| ④ |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3 |
（1）分析比较 （填烧杯号）的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：
（3）分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：
（4） 综合（1）、（2）、（3）中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多与
有关。
如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾．
（1）水沸腾后会出现的现象是_________ ．这个过程中，燃料的_________ 能转化为_________ 能，又通过做功，把_________ 能转化为_________ 能．
（2）利用该实验过程的原理完成工作的是_________ ．
要测量一个阻值约为几欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6 A、0～3 A）、学生用电压表（量程为0～3 V、0～15 V）、滑动变阻
器R1一个，开关、导线若干．
（1）小明用伏安法测量该电阻，如图是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应 ；接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．则故障原因可能是 ．
（2）请把第二次测量时，所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压／V |
1.1 |
2.3 |
|
| 电流／A |
0.22 |
0.46 |
（3）处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为_________Ω。
（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值．如下图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是（）
在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别“10Ω 2A”、“20Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲电路图用笔画线将图乙实物图连接完整；
（2）按图乙连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至 （C/D）端；
（3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能为
（R短路/R断路）；
（4）排除故障后，小明在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使表示数
2.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 （C/D）端移动，
（5）小明为完成实验，选用了三个定值电阻，他应选择的滑动变阻器规格是 。
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据.
（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为_______J,
人做的总功为______J.
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ；结合测力计放大图，可知小强的错误是 .
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是 .（保留1位小数）