通过《电阻的测量》一节后面的“想想做做”,我们知道小灯泡的电阻会随着小灯泡两端电压的变化而不同,如图甲所示是通过小灯泡 和电阻 的电流随它们两端电压变化的图象,将它们按如图乙所示接入电路中,闭合开关 时,小灯泡的实际功率为 ,求:
(1)电源电压 ;
(2)再闭合开关 后电流表的读数 ;
(3)再闭合开关 后电路消耗的总功率 。
如图, 为标有为“ ”的小灯泡,滑动变阻器 的最大电阻为 ,电源电压保持恒定。闭合开关 、 ,且 阻值为0时,灯泡 正常发光,电流表读数 .求:(不考虑温度对灯泡电阻的影响)
(1)电源电压 ;
(2)电阻 的阻值;
(3)电路接通时的最小功率。
小夏利用如图的滑轮组,将重量为 的物体匀速提升了 。已知他自身的重量为 ,对绳子施加的拉力 ,两脚与地面接触的总面积 .求此过程中:
(1)小夏对地面的压强;
(2)拉力 做的功;
(3)该滑轮组的机械效率。
如图所示,不计绳重及绳与滑轮的摩擦,铁块重 ,被匀速提升 ,拉力 做功 , ,求:
(1)此时滑轮组的机械效率?
(2)若该铁块 浸没在水中时,铁块所受到的浮力是多少?
(3)将铁块浸没在足够深的水中时,用此滑轮组把铁块从水中匀速向上提升,当绳自由端的拉力做功为 时,铁块被提升了多少米(不计水的阻力)?
如图所示,图甲是使用滑轮组从水中打捞一正方体物体的简化示意图,在打捞过程中物体始终以 的速度匀速竖直上升,物体未露出水面前滑轮组的机械效率为 ,图乙是打捞过程中拉力 随时间 变化的图像。(不计绳重,忽略摩擦和水的阻力, 取 求:
(1)物体的边长;
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;
(3)物体的重力。
小蕊同学在学习了电学知识后,观察到生活中的许多电热器都有多个挡位,于是他利用电压恒为 的电源和两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器的多挡位问题。已知 、 ,请计算:
(1) 闭合, 、 断开时,电路中的电流;
(2) 断开, 、 闭合时,通电 电路消耗的电能;
(3)该电路的最大功率和最小功率之比。