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小凡同学做“观察水的沸腾”实验

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是  

(2)纠正错误后,加热过程中,某一时刻温度计示数如图乙所示,为   ° C

(3)分析图丙所示图象,可知水沸腾过程中,不断吸热,但温度  

(4)实验中运用了转换法,即用加热时间的长短来表示水吸收  的多少;

(5)水沸腾时,烧杯上方出现了大量的“白气”,“白气”形成的物态变化名称是  

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 温度计的使用及其读数 液化及液化现象 探究水的沸腾实验
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小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率:

(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是  
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向  (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为  V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是  W.观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是  
(5)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是  
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是  

探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.

(1)实验中,通过观察  来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,钥匙电路中形成感应电流,铜棒ab应  运动(选填“上下”或“左右”),这是一种  现象,利用这一原理可制成  
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有  (答出一种方法即可).

在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数
动滑轮重G/N
物重G/N
钩码上升高度h/m
动力F/N
动力作用点移动距离s/m
滑轮组的机械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3

5
1
4
0.1

0.5

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向  拉动弹簧测力计.
(3)表格中变化①处数据应为  ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为  N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与  无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和  有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是  的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中  两组数据对比分析来判断的.

小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:

(1)如图,让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距是  cm.
(2)使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在一条与光具座平行的直线上的目的是  
(3)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为25cm时,在光屏上可得一个清晰的像.这个像是  (选填“倒立”或“正立”)、  (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的  就是利用这个原理制成的.
(4)把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向  透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像.

如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图.实验前他做了如下猜想:

A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关.
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动,分别做了四次实验,并记录实验数据如下:

实验次数
斜面倾斜程度
斜面粗糙程度
木块重量G/N
斜面高h/m
拉力F/N
斜面长s/m
有用功W/J
总功W/J
机械效率η
1
较缓
木板表面
2
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
2
较陡
木板表面
2
0.2
1
0.5
0.4
0.5
80%
3
最陡
木板表面
2
0.3
1.4
0.5
0.6
0.7
86%
4
最陡
毛巾表面
2
0.3
1.6
0.5



(1)请将上表所缺的数据补充完整.
(2)比较  两次实验可知猜想A是正确的.
(3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当斜面粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率  

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