物理与我们的实际生活密切相关，下列身边物理量估测结果符合实际的是
A．手电筒中的电流大约为 B．一枚普通鸡蛋的质量约
C．人体的正常体温接近 D．一般中学生的身高约
（一模）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中不正确的是（）
| A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 |
| D．举重运动员举起杠铃后要保持1s不动，此时杠铃受到的支持力与重力平衡 |
（一模）同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法正确的是（）
| A．立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的 |
| B．投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用 |
| C．测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力 |
| D．打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系 |
（三模）关于力的知识，下列说法错误的是（）
| A．小孩推墙时他也受到墙的推力 |
| B．足球运动员用头顶球球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态 |
| C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 |
| D．自行车的脚踏板和车把上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力 |
（模拟）下列说法正确的是（）
| A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的 |
| B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力 |
| C．轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大 |
| D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态 |
（二模）体育与物理联系密切，下列相关说法中正确的是（）
| A．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生形变 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到了惯性的作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动 |
| D．滑冰运动员用力推护栏能向后滑行，说明力的作用是相互的 |