图甲为探究电流与电阻的关系的实验电路图，电源电压恒为3V，用-优题课

图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为 $3 V$ ，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题

（1）闭合开关 $S$ ，将滑动变阻器的滑片 $P$ 移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为 $4 Ω$ 时，电流表示数如图乙所示，为　　 $A$ ；电压表示数应为　　 $V$ 。

（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　　端移动（选填“ $a$ ”或“ $b$ “ $)$ ，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。

（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越　　。

（4）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出 $I - \frac{1}{R}$ 的图像，根据画出的图像可知：电压一定时，电流Ⅰ跟电阻 $R$ 成　　比。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验

小华用光具座研究凸透镜成像规律，按如图调整完毕，在光屏上得到蜡烛烛焰清晰的像。

（1）保持蜡烛、凸透镜、光屏位置不变，小华用不透光的纸板遮住凸透镜上半部分，则在光屏上观察到的像是　　（填选项前的字母）

$A$ ．烛焰的上半部分，亮度变暗

$B$ ．烛焰的下半部分，亮度变暗

$C$ ．完整的烛焰，亮度变暗

$D$ ．完整的烛焰，亮度不变

（2）保持凸透镜位置不变，将蜡烛与光屏位置对调，光屏上也能得到烛焰清晰的像，　　（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜” $)$ 就是根据这种成像原理设计的。

小敏研究某固体物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图所示图象，根据图象信息可知：该物质的凝固点是　　 $^{°} C$ ，凝固过程用了　　 $\min$ 。

在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作所得实验数据如下：

（1）实验时，用手　　匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮上的钩码缓缓上升。

（2）第②次实验测得的动滑轮的机械效率为　　 $%$ （计算结果的位数与表中机械效率位数一致）。

（3）由表中数据分析可知，同一动滑轮的机械效率由　　决定的。

（4）不计绳重及摩擦阻力，则该动滑轮的自重为　　 $N$ 。

王君同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”。选用的器材有阻值为 $5 Ω$ 的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组， $0 ~ 0.6 A$ 的电流表、 $0 ~ 3 V$ 的电压表、滑动变阻器 $(10 Ω 2 A)$ 和开关各一个，导线若干等。

（1）该同学根据电路图在连接电路的过程中，开关应该是　　的。（选填“断开”或“闭合” $)$

（2）闭合开关后，电压表指针有明显摆动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是　　。

（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图（b）所示，此时电压表的示数为　　 $V$ 。

（4）该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是　　。

小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 $~$ 时间图象，根据图象回答：

（1）冰属于　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$ ；

（2）在 $BC$ 阶段物质处于　　状态；

（3）冰熔化过程所用的时间为　　 $\min$ ；

（4）从图乙可以推断出冰的比热容　　水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$ 。