我们在学习物理时，学到了一些物理学的研究方法。比如：控制变量法、理想模型法、等效替代法、转换法、比值定义法等。下面用到转换法的是
A．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
B．探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同
C．为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度
D．计算火车从成都到自贡的平均速度时，忽略火车的长度
下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（ ）
下列物体中物重最接近1N的是：（）
| A．一袋方便面 | B．一张学生课桌 | C．一枚大头针 | D．一块砖 |
小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理.他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是，感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是，感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开.以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是
| A．速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应 |
| B．人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应 |
| C．门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 |
| D．白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应 |
如图所示，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是
| A．小明的拉力为200N | B．小明做的额外功为500J |
| C．动滑轮重为100N | D．小明做功的功率为200W |
为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是
| A．①③⑥ | B．②⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |