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题文

实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为 6 V ) 开关、电压表和电流表各一只、额定电压为 2 . 5 V 的待测小灯泡(电阻约为 10 Ω ) 、滑动变阻器 ( 20 Ω 1 A ) 、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮)。

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是  

(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为   W .从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比  (选填“变大”、“变小或“不变” )

(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器 ( 50 Ω 0 . 5 A ) 和五个定值电阻 ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω 25 Ω ) ,其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是  (选填字母: A . 20 Ω 1 AB . 50 Ω 0 . 5 A ) ,若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 14 Ω ,则所用定值电阻的阻值为   Ω

(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻 Rx 的阻值。实验器材:电阻 R x 、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为 R 0 ) 、电流表、开关、导线若干。

小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测 R x 的阻值。

①闭合开关 S ,移动滑片 P B 端,记下电流表示数 I 1

②移动滑片 P A 端,记下电流表示数 I 2 ( I 2 未超过电流表的量程);

③请帮他写出 Rx 的表达式: R x =   (用字母 R 0 I 1 I 2 表示)。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电功率的计算 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 电功率的测量实验 欧姆定律的应用 实物的电路连接
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相关试题

在“观察水的沸腾”实中:
(1)实验目的是:观察水的沸腾
(2)图(C)是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学的实验顺序是: 先调整固定的位置,再调整固定的位置(选填“A”或“B”)

(3)水沸腾时,所观察到的现象是:在水的底部形成大量气泡,并不断上升,体积逐渐,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,继续加热水温度
(4)图(D)是实验过程中某一时刻的温度,此时水温是℃,图(E)是3名同学画的“水的沸腾”图象,其中正确的是图。由此可知水的沸点为℃。
(5)加热过程中发现水沸腾时所需时间较长,为了加快水沸腾的时间,请写出两种可行的措施①

(1)图甲温度计的示数
(2)图乙体温计的分度值为_____,示数是______。

(3)图甲是小青同学做实验前画出的电路图,请根据这个电路图,将图乙中的实物元件用导线连接好。(导线不要交叉)

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。

(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,请将读数填在表内空格中。

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
82
86
89

96
96
96
96

(2)由表可知,加热了分钟水开始沸腾,水的沸点是℃。
(3)由上表可知,水在沸腾过程中温度的特点是
(4)小凡观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图17(a)、(b)所示,则图是水沸腾前的情况,图是水沸腾时的情况。

探究:固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示。

(1)图是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要
(3)如果让你自己实验探究石蜡熔化时温度的变化规律,你在实验中会想到注意哪些问题呢?请你写出一条注意事项。

(4)实验初步结论:石蜡熔化时吸收热量,
冰熔化时吸收热量,

使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的     。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图所示,其中正确的是  。(填“A、B、C、D”)图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是     ℃,水的温度是      ℃。

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