下列物理量最接近实际的是
| A． |
一名普通中学生的质量约为 |
| B． |
人感觉舒适的环境温度约为 |
| C． |
对人体的安全电压不高于 |
| D． |
普通中学生步行速度约为 |
用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是（ ）
| A．向左上方 |
| B．向右上方 |
| C．竖直向上 |
| D．竖直向下 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是( )
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |
如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )
| A．E点 |
| B．F点 |
| C．P点 |
| D．Q点 |
爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”，这句话形象地说明了（ ）
| A．磁场是为了研究问题而假想出来的 |
| B．磁场是真实存在的一种物质 |
| C．椅子一定是磁体 |
| D．磁场是看得见、摸不着的 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |