默写。
（1）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（2） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（4） ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）
（5）香远益清，亭亭净植， 。（周敦颐《爱莲说》）
（6）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）
（7）古代交通不便，信息传递中书信成为重要的交流物。遇逢战争，音信隔断，杜甫曾为叛军所俘而困居长安，深切感受到家书的珍贵，“ ， ”。即便和平安定状态，因为路途遥远，王湾也曾感到困惑，“ ， ”，牵挂亲人，期望书信能更快到达。
根据课文默写：(10分)
①，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
② 商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
③，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑥，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑦ 乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
⑧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》)。
⑨不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)
⑩毅魄归来日，。 (夏完淳《别云间》)
按照诗文内容填空
①盈盈一水间，。
②，随风直到夜郎西。
③，思而不学则殆。
④，草色遥看近却无。
⑤自古逢秋悲寂寥，。
⑥稻花香里说丰年 ， 。
⑦四面湖山归眼底，。
⑧，月有阴晴圆缺，此事古难全。
⑨今夜月明人尽望，。
⑩，归雁洛阳边。
默写填空（10分，每空1分）
(1)无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
(2)？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
(3)争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）
(4)对于儒家经典《论语》，我们无须仰望，它的真谛简单而朴素，两千多年后的我们依然能从中汲取灵魂的养分：“，思而不学则殆。”告诉我们要将学习与思考紧密结合；“己所不欲，。”告诉我们待人接物的处世之道；“，见不贤而内自省也。”告诉我们虚心学习并时时反省自己的品德修养。
(5)我们年级的李玉同学刚入校时很是勤奋，但经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是就有些松懈了。他的语文老师用《过松源晨炊漆公店》中的这两句诗告诫他：“，。”
(6)秦淮河的夜色朦胧而美丽，看到当权者沉湎酒色，只顾吃喝玩乐，不理朝政，不顾国家艰难，诗人杜牧在《泊秦淮》中满怀忧愤的写下这样的句子：“，
。”
名句积累与运用(14分). 东篱把酒黄昏后，□□□□□。（李清照《醉花阴》）
. □□□□□□□，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
. 天街小雨润如酥，□□□□□□□。（《早春呈水部张十八员外》）
. □□□□□，何时复西归。（《长歌行》）
.本是同根生，□□□□□。（曹植《七步诗》）
.孔子教导弟子对待事物的正确态度是：□□□□□，□□□□□。（《论语》八则）
.《送杜少府之任蜀州》一诗中一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大安慰和鼓舞的诗句是：□□□□□，□□□□□。
. □□□□□□□，□□□□□□□两句作者直抒胸臆，表明自己的最高理想，充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。（《破阵子》）
.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的感情赋予客观事物，传达了对友人的无限怀念与同情的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
古诗文、名句默写。（选填10处即可，10分）、江山如此多娇，。
、青春须早为，。
、，不求闻达于诸侯。
、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。。
、，燕然未勒归无计。
、会挽雕弓如满月，，。
、故曰：域民不以封疆之界，，。
、故天将降大任于是人也，必先，。
、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词中从视听两个角度写战斗的紧张激烈的句子是：，。