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题文

为庆祝中国共产党建党100周年,某校举行了“红色华诞,党旗飘扬”党史知识竞赛.为了解竞赛成绩,抽样调查了七、八年级部分学生的分数,过程如下:

(1)收集数据.

从该校七、八年级学生中各随机抽取20名学生的分数,其中八年级的分数如下:

81 83 84 85 86 87 87 88 89 90

92 92 93 95 95 95 99 99 100 100

(2)整理、描述数据.

按下表分段整理描述样本数据:

分数 x

人数

年级

80 x < 85

85 x < 90

90 x < 95

95 x 100

七年级

4

6

2

8

八年级

3

a

4

7

(3)分析数据.

两组样本数据的平均数中位数、众数、方差如表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

七年级

91

89

97

40.9

八年级

91

b

c

33.2

根据以上提供的信息,解答下列问题:

①填空: a =    b =    c =   

②样本数据中,七年级甲同学和八年级乙同学的分数都为90分,  同学的分数在本年级抽取的分数中从高到低排序更靠前(填“甲”或“乙” )

③从样本数据分析来看,分数较整齐的是   年级(填“七”或“八” )

④如果七年级共有400人参赛,则该年级约有   人的分数不低于95分.

科目 数学   题型 解答题   难度 未知
知识点: 中位数 用样本估计总体 频数(率)分布表 方差
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如图,△ABC与△DEF是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠D=90°,AB=AC=.现将△DEF与△ABC按如图所示的方式叠放在一起.现将△ABC保持不动,△DEF运动,且满足:点E在边BC上运动(不与B、C重合),且边DE始终经过点A,EF与AC交于M点.请问:在△DEF运动过程中,△AEM能否构成等腰三角形?若能,请求出BE的长;若不能,请说明理由.

如图,将长方形纸片ABCD沿着EF折叠,使得点C与点A重合.

(1)求证:AE=AF;
(2)若AB=3,BC=9,试求CF的长;
(3)在(2)的条件下,试求EF的长.

如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,BD=CE.

(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.

如图,AD平分∠BAC,∠BAC+∠ACD=180°,E在AD上,BE的延长线交CD于F,连CE,且∠1=∠2,试说明AB=AC.

问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为,求这个三角形BC边上的高.辉辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处).借用网格等知识就能计算出这个三角形BC边上的高.

(1)请在正方形网格中画出格点△ABC;
(2)求出这个三角形BC边上的高.

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