结构决定性质，性质决定应用。微观探析是化学学习的特有方式。
（1）日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，核内质子数为1，则其原子核内的中子数为 。
（2）锶原子的结构示意图如图甲所示。由图可知，锶属于元素 （填“金属”或“非金属”），如图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有 （填序号）。
小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图
（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是
A．锥形瓶质量
B．气球质量
C．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量
D．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量
（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因
（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量 g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式） 。
将一定量的金属M（M是Mg、Al、Zn、Fe中的一种）粉末放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生。
（1）金属M不可能是 （填名称）。
（2）滤渣中一定含有的金属是 ；无色滤液中含有的阴离子是 （填符号）
留心观察，化学就在身边：
（1）某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是 （填字母，下同）
A．多提供油炸食品 B．常提供水果 C．提供一次性餐具 D．常供应粗粮
（2）加油站、面粉加工厂应张贴下列（图1）标志中的
（3）测量体温时，体温计汞柱上升的微观原因是
（4）小刚同学在做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛（如图2），竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释 ．
从H、C、N、O、Na、S、K七种元素中，选取有关的元素，用适当化学用语填空：
（1）不含电子的离子 ；
（2）空气中含量最多的气体单质 ；
（3）含有10个电子的分子 ；
（4）纯碱中金属元素的化合价 ；
（5）可作复合肥的盐 ；
（6）生成物都是单质的分解反应 。
A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。（图中"→"表示物质间可以直接转化，反应条件、部分反应物和生成物已略去） 请回答下列问题：
（1）若A、B、C均为氧化物，且三种物质常温下状态均不同，其中C为液态，A是红棕色固体，则C的化学式为 ，A→B的化学方程式为 。
（2）若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有一种相同的元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则B→C的化学方程式为 ，A→C的反应属于 反应类型。