大量实验证明，化学反应符合质量守恒定律。
（1）如图是铁钉与硫酸铜溶液反应的实验。
①反应一段时间，观察到的现象是 ；
②该反应的化学方程式是 ；
③溶液中减少的铜元素质量等于反应生成的 的质量。
（2）取足量的铁、锌，各加入相同质量相同溶质质量分数的稀盐酸，完全反应后，铁、锌均有剩余，下列说法正确的是 。
| A． |
生成氢气的质量相等 |
| B． |
生成的氯化亚铁和氯化锌的质量相等 |
| C． |
参加反应的铁和锌的质量相等 |
| D． |
参加反应的稀盐酸中HCl的质量相等 |
（3）经计算3g镁和100g质量分数7.3%的盐酸充分反应可生成氢气0.2g，但经实验测定，生成氢气的质量大于0.2g，则可能的原因是过量的镁与 发生反应。
写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭在氧气中燃烧；
②红磷在氧气中燃烧；
③铁丝在氧气中燃烧；
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气。
上述反应属于分解反应的是（填序号）。
（共4分）阅读材料，回答问题：
材料．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，臭氧可用于游泳池的杀菌和消毒。磷在臭氧中燃烧比在氧气中燃烧更旺，生成物与磷在氧气中燃烧的生成物相同。
(1)臭氧的物理性质： （写一条）；
(2)请从分子构成的角度看，氧气和臭氧化学性质不同的根本原因是： ；
(3)磷在臭氧中燃烧的文字表达式: ；
(4) 从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊： 。
写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)用嘴吹酒精灯；
(2)给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触 ；
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心；
(4)给试管加热时，试管外壁附有水珠 。
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：
、。
(3分)写出下列化学反应的化学式表达式。
(1) 二氧化碳通入紫色石蕊试液中：；
(2) 加热铜绿：；
(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：。