下列有关原子、分子和元素的认识，说法正确的是（ ）
A．分子可分，原子不能再分
B．原子核都是由质子和中子构成
C．元素的种类由原子的质子数决定
D．分子的质量一定比原子的质量大
某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-造成的，下列实验无意义的是
| A．观察KCl溶液没有颜色 |
| B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失 |
| C．FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 |
| D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84 g/cm3）配制560 g质量分数为14%的稀硫酸，下列有关叙述中正确的是
| A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只有量简和烧杯 |
| B．配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量 |
| C．将480 mL水倾倒入盛有80 mL 98%的浓硫酸的500 mL量筒中 |
| D．将80 g 98%的浓硫酸沿1000 mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌 |
把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是
| A．小宇同学推测气体是氢气并检验 |
| B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 |
| C．小寒同学认为气体是氨气并检验 |
| D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 |
学习化学可以防止走人生活和学习的误区．下列认识不正确的是
| A．苛性钠不是钠，而是一种常见的碱 |
| B．双氧水也是水，只是状态和普通的水不同 |
| C．铅笔不含铅而是石墨和黏土的混合物 |
| D．“白色污染”是指一些难以分解的“塑料垃圾”对环境的污染 |
王浩同学的父亲买了四袋化肥，化肥袋上印有如下图所示的说明，父亲让王浩根据所学知识帮他确定与其他三袋具有不同有效元素的一袋化肥，这一袋化肥是