分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
分离CaO和CaCO3的固体混合物 |
加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干 |
B |
检验Na2CO3溶液中混有的Na2SO4 |
取样，滴加BaCl2溶液，观察现象 |
C |
鉴别NH4Cl和NH4NO3固体 |
取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 |
D |
除去N2中混有的少量O2 |
将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
A．AB．BC．CD．D
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是2：1
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．CO2气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色
D．把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气
下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．物质跟氧气的反应就是燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸
D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
下列关于微观粒子说法不正确的是（ ）
A．分子的质量一定比原子的质量大
B．同种原子可以构成不同种分子
C．所有原子都由原子核和核外电子构成
D．原子得到或失去电子变成离子
下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（ ）
A．禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水经处理达标后排放
C．增大绿化面积，美化居住环境
D．生活垃圾集中后露天焚烧
某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论