向盛有CuSO 4和H 2SO 4混合溶液的烧杯中,逐滴加入NaOH溶液至过量,沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A. |
乙代表溶质质量 |
B. |
Q点溶液中溶质为Na 2SO 4 |
C. |
O→P过程反应的化学方程式为2NaOH+H 2SO 4═Na 2SO 4+2H 2O |
D. |
原溶液中CuSO 4和H 2SO 4质量相等 |
如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质.图中"﹣"表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,"→"表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).下列说法中正确的是()
A. | 甲物质只能是氧化物 |
B. | 甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐 |
C. | 含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜 |
D. | 乙、丁之间可以有双向转化关系,且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质 |
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某兴趣小组设计实验,验证水煤气的成分,装置与药品如图所示:
下列相关分析与推理错误的是()
A. | 验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳 |
B. | 实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气 |
C. | 丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰 |
D. | 若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰 |
下列图象一定不能正确反映其对应关系的是()
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A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水 |
B.向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液 |
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释 |
D.向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是()
A. | 中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应不一定都属于中和反应 |
B. | 合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所有合金一定属于混合物 |
C. | 有机物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
D. | 化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化 |
下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是()
A |
化学与健康 |
①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙 |
②人体缺铁﹣易患贫血病 |
B |
化学与生活 |
①减轻车内异味﹣开窗通风 |
②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂 |
C |
化学与安全 |
①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒 |
②煤气泄漏﹣关闭阀门,严禁烟火 |
D |
化学与环境 |
①使用乙醇汽油﹣减少空气污染 |
②合理使用农药、化肥﹣减少水污染 |