从生活经验到定性实验，再到定量实验，科学方法的进步推动科学的发展。
材料一：公元前，亚里士多德认为万物都是由火、空气、土和水四种元素组成的，他把元素定义为其他物体可以分解成它，而它本身不能再分割成其他物体。
材料二：17世纪，玻义耳认为元素是只能通过实验证明不能再进一步分解的物质。他把严密的定性实验方法引入科学中，认识到“混合”和“化合”的不同，把“混合”叫“机械混合”，把“化合”叫“完全混合”。
材料三：18世纪，卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”，这种气体在空气中燃烧形成小露球。拉瓦锡知道后，进行定量实验，发现“易燃空气”与“氧”化合生成水的质量？两种气体消耗的质量，从而得出水是两种气体的化合物，而不是一种元素。
根据材料，回答下列问题：
（1）“完全混合”后的物质，其类别属于纯净物中的 。
（2）材料三作为“水不是一种元素”的证据，应在“？”处填 。
酒精的化学式为C2H5OH，则它由①种元素组成，其中碳、氢两种元素的原子个数比为②，氧元素的质量分数为③（精确到 0.1%）,92g酒精与④g水中含氧元素质量相等。
将下列物质按要求分类：①水银②水蒸气③氯酸钾④液氮⑤过氧化氢溶液⑥一氧化碳⑦人体呼出的气体
⑴属于混合物的是（填序号）；⑵属于单质的（用化学式填写，以下同）；⑶属于氧化物的。
化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“ 氧气、氖气、氢气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
（1）抢救危重病人常用的物质是；（2）相同状态下密度最小的气体是_____
（3）可用于制造霓虹灯的是；（4）能引起大气污染造成酸雨的是；
用化学符号表示划虚线处内容：2008年5月12日,汶川发生大地震，为了确保大灾后无大疫，医务人员在灾区使用了大量的消毒液,其中有“含氯元素①的消毒液”，如氯元素为+4价的二氧化氯②，但是受热的二氧化氯很容易发生爆炸性分解，2个二氧化氯分子分解生成2个氧分子③和一个氯分子；还有一种消毒液叫次氯酸钠，其水溶液中含有钠离子④；另外他们还大量使用了0.5﹪过氧乙酸溶液作为消毒杀菌剂，一个过氧乙酸分子⑤中含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子。
下列物质中，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。（填序号）①氯化钠（NaCl）②铜片（Cu）③二氧化硫（SO2）④硫酸（H2SO4）⑤氢气（H2）⑥富勒烯（C60）