游客
题文

实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器甲的名称是             

(2)氧气与世间万物如影随形,动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气,实验室利用B装置制取氧气时所发生反应的化学方程式为                  ,若要收集一瓶干燥的氧气,装置接口连接顺序为b→         

(3)甲烷是一种密度小于空气,难溶于水且具有可燃性的气体,实验室里也可利用上述装置通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取,则制取装置为      。某同学将一定量的甲烷气体置于盛有氧气的密闭容器中点燃,反应结束后测得容器中CO和CO2的总质量为37.6g,同时测得水的质量为36g,请根据数据写出该反应的化学方程式                                  

该同学对甲烷的其它化学性质产生了兴趣:

【提出问题】甲烷除了可燃性外,还具有什么化学性质?

【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色

【作出假设】甲烷具有还原性

【设计并进行实验】该同学按如图装置进行实验:

【实验现象与结论】

通入甲烷加热一段时间后才观察到A装置中黑色固体变为红色,B装置中无水硫酸铜变为蓝色,C装置中氢氧化钙溶液变浑浊。根据现象写出甲烷与氧化铜发生反应的化学方程式                   。通过实验证明,甲烷具有还原性。

【反思与评价】

实验时,先向装置中通入一段时间的氮气,再通入甲烷加热的目的是               

科目 化学   题型 探究题   难度 较难
知识点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 实验探究物质的性质或变化规律 常用仪器的名称和选用
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轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石(含有少量杂质)来制备比较纯净的轻质碳酸钙。

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某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图所示。

请回答下列问题:
(1)石灰石高温煅烧反应的化学方程式是
(2)物质B为
(3)反应④的化学方程式是
(4)操作Ⅱ应采用的方法是
(5)采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可);采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可)

现有三种常见的矿石,分别是铁矿石、硫酸铜和石灰石中的一种。某化学兴趣小组对这三种矿石的成分产生兴趣,进行以下研究。请根据初中所学知识,回答下列问题:
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b.碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应:Na2CO3 + CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1.固体没有变质
猜想2.固体部分变质
猜想3.
【设计方案】


实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量固体放入试管中,滴加几滴稀盐酸
无明显现象
猜想1正确
方案二
取少量固体放入试管中加水溶解,滴加足量澄清石灰水
产生白色沉淀
猜想2正确
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液
溶液变为红色

同学们经过讨论,认为两个方案都不合理。方案一不合理的原因是
方案二不合理的原因是。同学们重新设计了方案并进行了实验。
【实验探究】

实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解,滴加足量
产生白色沉淀
猜想2正确
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液


若猜想3正确,该实验的现象应该是
【继续探究】同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数。利用以下装置进行了实验。

你认为她们需要测的数据是(填字母序号)。
a.固体样品的质量b.碱石灰实验前后的质量
c.浓硫酸实验前后的质量 d.氢氧化钠溶液实验前后的质量
e.所用稀硫酸的质量
【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小,原因可能是

燃烧是人类最早利用的化学反应之一,也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。

实验1实验2实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是(填字母序号),其燃烧时伴随的现象是,该反应的化学方程式为
【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。对该现象的解释为
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是

根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是,装置A中是用法收集气体。
(2)实验室用装置B完成的实验是(填字母序号)。
a.加热高锰酸钾制取氧气
b.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
c.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
(3)装置C中玻璃管内可以观察到的现象为,发生反应的化学方程式为,澄清石灰水中发生反应的化学方程式为

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