默写古诗文。
（1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（4） ，善行者究其难。（《荀子》）
（5）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（7）万物有节，生命有节。做人当如刘桢《赠从弟（其二）》）中的松柏，“ ， ”，挺立风中而不倒，经严寒而不凋。
古诗文积累
按要求填写古诗文中的句子。
（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（2）无言独上西楼， 。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）
（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《孟子》）
（6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是： ， 。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子》）
（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（5） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
根据提示，默写诗句。
（1） ， 。终日不成章，涕泣零如雨。（《迢迢天牛星》）
（2）不宜 ， 。以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
（3）杜甫在《闻官军收河南河北》中，表达自己迫不及待、归心似箭的诗句是：“ ， ”。
（4）在《＜论语＞十则》中，与“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是：“ ， ”。
（5）吟诵中华古诗词，领略田园风情。吟陆游《游山西村》，我们可以感受到：“ ， ”的农村明媚风光；诵孟浩然《过故人庄》，我们可以领略到：“ ， ”的山野村舍幽静景致。
古诗文积累
默写
（1）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）
（2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（3） ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）《破阵子》中直抒胸臆表明作战目的与作者理想的句子是“ ， ”。
（5）《卜算子•送鲍浩然之浙东》中用比喻手法描绘山水之美的句子是“ ， ”。
（6）《醉翁亭记》中写春夏美景的句子是“ ， ”。
在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。
（1）庶竭驽钝， ，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）
（2）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（4） ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》）
（5）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
（6） ，波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）王安石的《登飞来峰》一诗中“不畏浮云遮望眼。自缘身在最高层”与杜甫的《望岳》中“ ， ”两句诗有异曲同工之妙。
（8）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。